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时间:2020-06-25
《七年级英语上册《Unit 8 When is your birthday》导学案 人教新目标版 .doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《Unit8Whenisyourbirthday》一、教师寄语:Nopains,nogains.(没有付出,就没有收获!)二、学习目标:1、知识目标:词汇:when,birthday,months(January,February,March,April,May,June,July,August,September,November,December),1st一31st,date,happy,happybirthday!句型:--Whenisyourbirthday?--It’sApril19th.2、能力目标:初步学以以“When……..?”开头的特殊疑问句以及
2、关于日期的回答。3、情感目标:通过关注他人的“birthday”,使学生之间更加互相关心和友爱。三、教学重、难点:学会询问某人的生日及使用序数词.四、学习过程:模块一:预习准备1.个人自读、跟读1a录音,记忆本课单词及短语2.小组互相检查读写情况模块二:预习反馈:熟练读写本课单词及短语预习反馈及课堂导入:1.重点单词探究:预习单词表中(p47)的新单词,先读准发音,再速译,最试着扩展单词的用法。生日_______________一月_______________二月________________三月________________四月______________
3、_五月_______________六月________________七月______________八月_______________九月________________十月________________十一月_______________十二月_____________________模块三:合作探究1.师生合作完成月份和序数词的学习2.日期的表达:月份的单词+日期序数词e.g6月1日:Junefirst或June1stCanyoureadthesedates?(读出下面的日期)1月15日10月1日4月30日5月24日7月8日11月26日3.生生合作A.通
4、过使用句型以及回答学会询问他人的生日①----Whenisyourbirthday?----Mybirthdayis________.②----Whenishisbirthday?----Hisbirthdayis________.③----Whenisherbirthday?----Herbirthdayis________.B.小组竞赛,展示对话交际C.听录音,给1b对话编号模块四:形成提升:Ingroupofsix,askyourgroupmatesabouttheirbirthdays,writethemdownanddoareport.(6人一组,调查组
5、内其他同学的生日,并作汇报)A:Whenisyourbirthday?B:Mybirthdayis…NameMonthDateTonySeptember11thABReport:Mynameis________.Mybirthdayis________.Thisis________.Hisbirthdayis______.Thisis________.Herbirthdayis___________…小组评价通过本节课的学习自己小组最大的收获是_____________________________________________________________
6、______________________________________________________________________________________________________________________________________熟读下面基数词变序数词的歌谣,看谁记得快,用得准确。基变序,有规律,一、二、三特殊记,末尾字母t,d,d,f来把ve替,八减t,九去e,th要从四加起,ty变成tie,若是遇到几十几,只变个位就可以。五.Homework:Makeasurveyofyourfamily’sbirthday.father
7、mothersisterbrother…
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