4、两组,一组学生持大写字母,另一生持小写字母,教师快速念字母,要求持有该字母的学生迅速站起来,最先站起来的两分,后站起来的得一分,没站起来的得零分,得分多的组获胜将所学句型运用到实际生活中板书设计Unit2WhatisthisinEnglish?A:What’sthis?B:It’sanotebook.A:Howdoyouspellit?B:N-O-T-E-B-O-O-KA:Isthisyournotebook?B: No,itisn’t.It’shernotebook.AtoC:Isthisyournotebook? C: Ye