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时间:2017-11-16
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1、我爱这土地艾青整体感知1、内容2、情感3、象征意义鸟嘶哑的喉咙(假设)饱受磨难悲愤深沉的基调两句诗充分表达了诗人对土地的眷恋,为祖国献身的愿望。歌唱被暴风雨打击着的永远汹涌着我们的悲愤的无止息地吹刮着的激怒的来自林间的无比温柔的悲愤满怀,沉郁深情充满希望,奋力抗争土地河流风黎明被暴风雨打击着的土地——“土地”象征着生“我”养“我”而又多灾多难的祖国。(正在遭受日寇欺凌)永远汹涌着我们的悲愤的河流——象征郁积在中华儿女心中的悲愤无止息地吹刮着的激怒的风——象征人民心中对侵略者暴行的愤怒来自林间的无比温柔的黎明——预示着人民为之奋斗献身的独立自由的曙光思考
2、:诗人为什么要用“嘶哑的喉咙”歌唱?结合语境,我们可知,“”对“土地”“河流”“风”“黎明”的歌唱是持续不断、不畏艰险,直到生命的终结。“我”这只鸟不是白灵,也不是蓝天中啼叫的黄鹂,诗人在诗中仅仅选用了“嘶哑”一词,就把杜鹃啼血般的奉献者的形象赋予了悲愤的爱国者,它充满着因沉重的苦难和忧郁的负荷而生发的焦灼与慨叹,传递着与时代同步的忧患诗情,所以用“嘶哑”一词十分传神。——然后/我死了,连羽毛/也腐烂在土地里面。生前与死后形成鲜明对比,而在这强烈的对比反差中,一以贯之的乃是“鸟”对土地执着的爱,表达了诗人对土地、对祖国的爱。这真是生于斯,歌于斯,葬于斯
3、,至死不渝。鸟生前死后倾尽全力地歌唱投入土地的怀抱爱国生于斯、歌于斯、葬于斯,念兹在兹,至死不渝!为什么/我的眼里/常含泪水?因为/我对这土地/爱得深沉……因果关系的一问一答,是爱国者目睹满目疮痍的祖国,爱得越深、痛得越切的悲愤表情的特写。提练和升华了主题。直接抒发了“我”对这土地的热爱之情。直抒胸臆主题作者借一个饱受磨难,拼尽全力用整个生命去歌唱的鸟的形象,表达了诗人对生他养他而又多灾多难的祖国的深沉的爱,愿为祖国献出一切的决心,也抒发了在那个艰苦年代里,为祖国的独立自由而奋斗的华夏儿女的共同心声。写出下列各形象的象征义。土地——河流——风——黎明—
4、—人民为之奋斗献身的独立自由的曙光人民心中对侵略者暴行的愤怒正在遭受日寇欺凌的祖国郁积在中华儿女心中的悲愤课堂练习艺术特色1、使用了象征手法。诗中的具体形象,如鸟、土地、河流、风、黎明等具有象征意义,而各个意象前所加的修辞语又强化了象征的作用,形成一种特殊的具体感、立体感和生动感,抒发出了缠绵而深沉的爱国之情。2、比赋结合。第一节以鸟自比,铺陈描绘,第二节直抒胸臆,质朴遒劲。抒情强烈深刻。3、感情不断强化,风格悲愤沉郁。假如嘶哑歌唱的对象排列在一起,并加上长长的修饰语。转折,“死了”直抒胸臆爱国
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