七年级英语上册 Unit 4 Topic 1 What can I do for you section C导学案(新版) 仁爱版.doc

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1、Unit4Topic1WhatcanIdoforyousectionC学习目标:1．继续学习关于购物的表达。2．学习询问数量的句型。★Preview.预习找出下列短语:一千克…一袋…一瓶…一听（罐）…一条…购物shoppinglistIthinksoisthatall★Learning.学习1.Learnbyyourself.自主学习。（同学们自己先学一学吧，老师知道你们很棒）1.听1a录音，注意模仿语音语调。2.自己大声朗读1a,理解其大意，在不懂的地方做标记。3.在组长带领下分角色朗读。4.再读1a，制作Ben的购物清单,完成1b和1

2、c。2.Guide点拨1.Howmanybottles?(我们)需要多少瓶？当提问事物的数量时,howmuch接不可数名词，howmany接可数名词复数。如：Howmuchmilkdoyouneed?你需要多少牛奶？Howmanypensdoyouneed?你要多少钢笔？【即时演练】1).____feetdoesamanhave?(Howmany/Howmuch)2)._____breaddoyouwant?(Howmany/Howmuch)3).______isthechicken?(Howmany/Howmuch)2.Isthatal

3、l?就这些吗？该句用于购物时善意的提醒，相当于问“您还需要其他东西吗？”在日常交谈中该句可用于提醒对方“您说完了吗？就这些吗？”答语可以说That’sall.Thanks.“就这些，谢谢”。如：-Isthatall,sir?先生，就这些吗？-No，andtwokilosofapples,please.不，还要两公斤苹果。3.Hereitis.给你Hereyouare.给你当把东西递给别人时，常用的句子是Hereyouare.Hereare….或Hereis…..。如：Hereareyourapples.这是您的苹果。Hereisabook

4、foryou.这是您的一本英语书。3.Conperation合作学习（互帮互助，齐进步）同学们交换你们手中的课本和导学案，发现优点我学习，发现错误我指出，提出问题齐讨论，不能解决作记录。★Showyourself展示（快来秀一秀吧，我们为你加油！）表演对话1a.（★表演小达人在今日表现后奖励自己一个笑脸吧)★Summary总结（看看今天我又有哪些收获！）这节课我学到了：★Haveatry试一试1．用howmany/howmuch完成下列句子。(1)__________ricedoyouwant?(2)__________hamburger

5、swouldyoulike?(3)__________wateristhereintheglass?(4)__________applesdotheyneed?(5)__________bagsofricedowehave?(★哇！全做对了，真了不起，奖励自己两个吧。如果你还有困难，没事儿，下次加油。)今日表现：　　　　　　　　　　组长评价：教师寄语：wherethere’sawill,there’saway.有志者，事竟成。