七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil(第3课时)学案(新版)人教新目标版.doc

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时间:2020-06-25

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1、Isthisyourpencil【学习目标】:1、熟练掌握本课13个单词.2、掌握句型:What’sthisinEnglish?It’a/an…Howdoyouspellit?3、能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际.【学习重点】:确认物主关系以及拼读单词的句型.一、自主学习(教师寄语:Knowledgeispower.)学习任务一:熟练读 写本课13个单词.1、个人自读,记忆本课单词.2、小组互相检查单词读写情况.3、完成P10,1a将词语和图中物品搭配学习任务二:运用句型:What’sthisin

2、English?It’a/an…Howdoyouspellit?进行自由交际.1、预习P9,3,试着说出图中出现的5中物品名称.2、学习对话   A:What'sthisinEnglish?B:It'sapen.A:Howdoyouspellit?B:P--E--N. A:Isthisyourpen?B:Yes,itis./No,itisn't.1)自读并试着理解对话.2)小组讨论对话意思.3)组内练习对话并背诵.3、利用3和1a中出现的物品,两人一组,练习新的对话.4、对抗组竞赛,展示对话.学习任务三

3、:听听力,完成SectionB1a,2a,2b.1、听录音,圈出1a中你所听到的物品.2、听录音,在表中填出你所听到的物品.3、再次听录音,完成下列对话(Kelsey—KTeacher—T)K:I'mlookingformy_____.T:OK.Isthisyour_____?K::No,it______.That'smy________.T:______youare.K::Andthat'smy________T:OK.What'syour___?K:Kelsey2)(Mike—MTeacher—T)

4、M:That'smy________.T:This?M:Yes…andthat'smy_____.T:Allright.What'syour_____?M:Mike.T:OK.Here'syour________.M:Thankyou.二、合作共建(教师寄语:Manyhandsmakelightwork.) 这节课我们学习了几个句型?你能自己做个对话吗?三、系统总结(教师寄语:Nomancandotwothingsatonce.)总结一下我们学了哪些物品名词?你能写出来吗?_______________

5、_______________________________四、诊断评价1、翻译下列短语.  1)用英语_______2)卷笔刀______3)电子游戏__4)一张身份证______________5)你的橡皮__________2、根据句意及首字母补全单词。  1)Isthathere___________?2)Howdoyous_______pen?3)What'sthisinE____________?4)Isthatapencilc__________?5)Thatismyc_________

6、game.3、选择1.—Isthatyourbook?—___________.A.Thatisn't.B.Itisn't.C.Yes,thatis.D.No,itisn't.2.Thisis____eraser.A.aB.anC.the3.—__________doyouspelleraser?—E-R-A-S-E-R.A.WhatB.What'sC.HowD.Who4.—What'sthis________English?—It'sahat.A.onB.toC.inD.at五、【课后反思】(教师寄语

7、:Neverdothingsbyhalves)

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