七年级美术下册 8 写意花卉教学设计2 人美版.doc

《七年级美术下册 8 写意花卉教学设计2 人美版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、8.写意花卉1教学目标1.知识与技能:初步了解中国花鸟画,以及花鸟画发展的基本概况。2.过程与方法:培养学生初步分析、探究学习的能力。3.情感、态度与价值观:通过对中国花鸟画的学习,进一步引导学生对中国画有一个更全面的认识,对中国传统文化有一个更全面的了解,激发学生对祖国传统文化艺术的热爱。2学情分析七年级学生已经初步认识构图、明暗等美术语言,学习使用各种美术绘画工具,体验不同媒材的效果,有一定的素描基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神,学生创作的美术作品中优秀作品甚少。3重点难点重点:引导学生了解中国花鸟画发展的基本概况及中国花鸟画借物抒情、托物

2、言志的艺术特色。难点:如何有效地引导学生理解工笔花鸟画与写意花鸟画不同艺术特点和表现手法。4教学过程活动1【导入】写意花鸟画1.思路:情景引入法,让学生在感官上有个认识,导入新课,播放课件视频“荷花”…(独白:首先让我们共同欣赏一段视频…我想问一下,刚才同学们看到了什么?(感受自然界中荷花的美)。2.文化内涵:朗诵古诗《爱莲说》理解荷花的寓意:花中君子。对莲花的赞美也就是对品德高尚的人(君子)的赞美,借物抒情。总结:正因为荷花形象美,寓意也美,所以我们有必要拿起手中的画笔来表达我们对美好事物的追求,这节课我们就以中国画的方式来表现荷花之美。活动2【讲授】写意花鸟画(

3、二)、出示课件1、展示《齐白石作品》,让学生们加以思考。请同学们谈谈这幅工笔画是怎样表现形象的?(可以从色彩、线条来回答)2、欣赏花鸟画。(1)教师讲解花鸟画的产生背景,展示几幅花鸟画作品。(2)展示课件,教师总结原因,原因就在于它们使用不同的绘画材料。3、讨论。(1)欣赏罗中立的油画《花鸟画作品欣赏》,提出问题:花鸟画的特征有哪些?组织学生分组讨论。(2)讨论后让学生积极回答。(3)讨论结束后,教师对学生的回答进行总结。(三).荷花演示(15分钟左右)◆构图,步骤:1.荷叶(侧锋、泼墨法、墨的干、湿、浓、淡变化)、小叶(未绽放开的小叶子用侧锋);◆荷花(色彩干净,

4、笔尖到笔根色的渐变)花蕾;◆叶子的茎(中锋)花的茎(中锋)花蕾的茎(中锋)◆等叶子快干时用中锋、浓墨勾叶脉(破墨法里的浓破淡,用浓墨去把淡墨破开),点茎上的小刺。◆题字(根荷花相关的诗句,时间、作者名讳)中国画讲究诗书画印相结合的特点。活动3【活动】写意花鸟画(四)展示评价:计划展示3个学生的作品1、(本人)说一下这幅画有没有国画的感觉?你最满意的地方是哪儿?2、说一下你对这幅画的感受?(形象、墨色变化、前后虚实……优点、缺点)3、这幅画那些地方体现了这节课学的用笔方法用墨方法?说一两句。活动4【作业】写意花鸟画1、搜集中国花鸟画作品,并且简述作品的艺术魅力。2、课

5、后查找资料,掌握更多的赏析作品的方法。