七年级美术下册 3 同类色与邻近色教学设计1 人美版.doc

《七年级美术下册 3 同类色与邻近色教学设计1 人美版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、3.同类色与邻近色1教学目标知识与技能:让学生掌握同类色与邻近色的基本概念和特点。培养学生的观察能力和表现能力,使其学会辨识同类色与邻近色。学习运用同类色、邻近色的相关知识去完成一幅装饰画或生活用品设计。过程与方法:通过教师讲授,用对比分析的方法理解同类色与邻近色的概念与特点。利用信息化教学,通过欣赏感受和讨论交流等合作学习,学会辨别和运用同类色与邻近色。通过艺术实践掌握同类色与邻近色的调配与搭配方法。情感、态度和价值观:培养学生主动、细致地观察生活的习惯,感受同类色与邻近色的美感。培养他们热爱生活和富有情趣的生活态度,能运用所学知识

2、主动美化生活、表达情感。提高色彩美感意识,促进正确审美情操的建树。2学情分析能运用所学知识主动美化生活、表达情感。提高色彩美感意识,促进正确审美情操的建树。3重点难点教学重点:同类色与邻近色的概念与美感特征。教学难点:正确把握同类色与邻近色的差异。4教学过程活动1【导入】课件导入　由复习色彩的三原色、三间色、复色以及色彩的三要素等色彩知识回顾导入,启发学生分析得出同类色与邻近色的基本概念。课件展示。同类色:色相性质相同但深浅不同。邻近色:在色相环上相邻近的不同色彩。活动2【讲授】新课课件展示同类色和邻近色在生活中实际应用的图片,分析其

3、中的色彩关系。启发学生思考同类色与邻近色在色彩上效果上有哪些相似之处,又有哪些不同的特点?学生讨论回答,教师总结:虽然邻近色与同类色都具有和谐的色彩效果,但邻近色搭配显得活泼强烈些,而同类色则更加柔和统一。它们的美感有相似之处又不是完全一样的。小结再次强调同类色与邻近色的概念,让学生明确二者的特点。活动3【活动】练一练找出教材图片中的色彩,分析它们用了哪种色彩关系?小水壶;小盒子;青蛙皂盒;电吹风;烛台花瓶。通过色彩模板与学生作品加强学生对同类色与邻近色的感受活动4【练习】课内作业发放模板,让生选择一个模板并用喜欢的同类色和邻近色填充

4、,看看两组效果。活动5【作业】课外作业应用同类色或邻近色给家人设计一套生活用品,或给自己设计一件日用品。活动6【测试】课堂拓展1、学生作品展评。(先自评,后互评,再师评)2、网络链接电脑涂色小游戏,让学生尝试用鼠标涂色,拓展课堂内容,增强学习乐趣。