七年级科学上册《第2节 实验和观察》教案 浙教版.doc

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1、浙江省绍兴县杨汛桥镇中学七年级科学上册《第2节实验和观察》教案浙教版科学探究目标：1.利用现有仪器，探究它的用途2.根据已有知识，用问题探究法确定：蛋在盐水中、食醋中可能出现的现象知识技能目标：1.练习实验操作、记录，描述简单的实验现象2.了解实验和观察的意义、方法，熟悉实验室常用的仪器情感目标：培养语言表述能力和交流能力，激发学习本课程的兴趣科学社会生产要求：1.知道人的感官判断事物的局限性，体会科学实验的重要性，并知道借助于仪器可以扩大观察范围2.实验过程中培养认真、细致，实事求是的科学态度教学安排：本节建议2课时（学生分组实验）教学准备：刻度尺、量筒、温度计与体温计、天平教

2、学重点：1、激发学生学习《科学》的兴趣2、对实验现象的观察、准确记录和描述教学难点：准确的记录和描述简单实验现象知识要点1、观察和实验是研究科学、学习科学的基础。2、观察有时要借助各种仪器和工具，实验时要掌握仪器的正确使用方法和正确的操作步骤。巩固练习1、学习科学的最基本方法是（）A．阅读、作笔记和练习B．观察、讨论和交流C．观察、实验和思考D．阅读、实践和应用2、请你先凭视觉直接判断下面两图的形状和大小，再用工具准确测量，看结果有什么不同？对此你有什么启示？3、能被磁铁吸引的物质称为磁性物质，把磁铁分别靠近木块、铁钉、橡皮、书本、铅笔、铝制易拉罐，判断哪些物体属于磁性物质，判断

3、哪些物体属于非磁性物质。把你作出判断的结果写在下面的横线上。磁性物质：_______________________________________________________________；非磁性物质：_____________________________________________________________。4、纸盒可以用来烧水，你信吗？取一张不易透水、纸质较好的纸，将其折成一个不漏水的纸盒，装上一定的水。然后按下图所示将它悬挂在铁架台上，用小火在底部中央加热（注意不要让火烧到水面以上的纸和线），观察水能否沸腾，查阅资料尝试着解释纸为什么不会燃烧？