七年级生物下册 4.5 人体内废物的排出导学案（新版）新人教版.doc

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1、人体内废物的排出【学习目标】1.描述泌尿系统的组成。2.说出肾单位的组成，概述尿液形成的过程，并分析说出尿液、原尿和血浆的成分区别。3.说出尿液排出的过程。【重点难点】概述尿液形成的过程，并分析说出尿液、原尿和血液的成分区别。【导学过程】一、预习自测1.二氧化碳、尿素和多余的水分排出体外的过程叫做           。2.粪便是由食物消化后的残渣形成的，它排出体外的过程叫做           。3.人体形成尿液的器官是      ，输送尿液的是器官是      。4.每个肾脏包括大约      个结构和功能单位，叫

2、做      。5.每个肾单位是由      、      、      和      等部分组成。6.肾小球是一个      球，由      分出许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管在另一端汇集成      。7．      套在肾小球外面，下接      。二、合作探究说出肾单位的组成，概述尿液形成的过程，并分析说出尿液、原尿和血浆的成分区别。三、解难答疑概述尿液形成的过程，并分析说出尿液、原尿和血液的成分区别。四、反馈拓展1.肾单位是由（　）组成的A.肾小球和肾小囊　B.肾小球和肾小管C.肾小球、肾小囊和肾小

3、管　D.皮质和髓质2.在泌尿系统的下列结构中，从尿液形成到尿液排出的器官依次是（）A．肾脏、膀胱、输尿管、尿道B．肾脏、输尿管、膀胱、尿道C．输尿管、尿道、肾脏、膀胱D．膀胱、输尿管、肾脏、尿道3.以下属于毛细血管球结构的是（）A．肾小体B．肾小管C．肾小球D．肾小囊4.形成尿液的单位是（）A．肾小管B．肾单位C．肾小球D．肾小囊5.下列血管中，两端都是毛细血管网的是（）A.入球小动脉B.出球小动脉C.肺动脉D.肺静脉【教学反思】【学习目标】说出尿液排出的过程。【重点难点】概述尿液形成的过程，并分析说出尿液、原尿和血液

4、的成分区别。【导学过程】一、预习自测分析课本82页表格中的数据，分析讨论：（1）比较尿液和血浆的成分发生了什么变化？你认为排尿主要排出哪些物质？（2）血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁的作用有什么特点？（3）在肾小囊中出现葡萄糖而尿液中并没有，这说明肾小管有什么作用（4）了解肾单位。二、合作探究阅读课本81页内容，结合图Ⅳ—42，思考：肾单位是由哪几部分组成？肾小球有什么特殊性？三、解难答疑概述尿液形成的过程，并分析说出尿液、原尿和血液的成分区别。四、反馈拓展1．每个肾脏大约有肾单位（）A．100个B．

5、100多万个C．1000万个D．1000个2．与肾小球毛细血管相连的血管分别是（）A．入球小动脉和出球小动脉B．入球小静脉和出球小动脉C．入球小动脉和出球小静脉D．入球小静脉和出球小静脉3．在泌尿系统的结构中，具有暂时贮存尿液作用的器官是()A．肾脏B．输尿管C．膀胱D．尿道4．肾单位的结构包括下列哪几部分（）A．肾小球、肾小囊和肾小管B．输尿管和肾小球C．入球小动脉和肾小管D．肾小管和肾小囊5．血液流经肾脏后，发生的主要变化是（）A．养料增加B．尿素减少C．氧气增加D．尿素增加6．肾动脉和肾静脉中的血液成分相比较，肾

6、静脉的血液中（）A．氧少，尿素等废物少B．氧少，尿素等废物多C．氧多，尿素等废物少D．氧多，尿素等废物多7.皮肤排出代谢废物主要通过（）A．汗腺B．皮脂腺C．毛细血管D．毛发【教学反思】【学习目标】1.说出眼的基本结构。2.视觉形成的过程。3.近视形成的原因，并提出预防近视的对策。【重点难点】1.说出眼的基本结构。2.视觉形成的过程。3.近视形成的原因，并提出预防近视的对策。【导学过程】一、预习自测1．眼球的结构与功能（图片见书P89）。2.视觉的形成：（1）成像：（2）形成视觉：3.眼的卫生保健：近视：由于眼球___

7、_______过长，或晶状体______过大，物像落在视网膜的前方。矫正：戴___透镜。远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方。矫正：戴___透镜。二、合作探究由于眼球__________过长，或晶状体______过大，使物像落在视网膜的前方；物像形成的部位是在________，而视觉形成的部位是在____________________.三、解难答疑近视眼的矫正方法由于近视眼的原因是　　　　　　　过长，或晶状体　　　过大，使物像落在视网膜的______。四、反馈拓展1.人眼球的瞳孔、晶状体和

8、视网膜分别相当于照相机的什么结构（）A.镜头、光圈和胶卷B.胶卷、镜头和光圈C.光圈、镜头和胶卷D.镜头、胶卷和光圈2.为了预防近视眼，应该是（　）A．走路看书　B．在直射的强光下看书C．不躺卧看书D．在光线暗的地方看书3.眼球内折射光线的主要结构是（）A.晶状体B.角膜C.玻璃体D.瞳孔【教学反思】