七年级生物下册 4.3 输送血液的泵-心脏导学案 新人教版.doc

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1、第四单元第四章第三节输送血液的泵——心脏环节学　　习　　内　　容　　及　　要　　求学情预设学习目标1、描述心脏的结构与功能特点。2、概述血液循环的途径，区别动脉血与静脉血。3、观察人体心脏的结构模型。重点：心脏的结构与功能；血液循环的途径。难点：血液循环的途径。定向自学一、基础知识梳理：（一）心脏的结构和功能：1.下图是心脏结构示意图，请填写各部分名称：①；②；③；④；⑤；⑥；⑦；⑧；⑨。2.完成下表：位置：胸腔中略偏左。特点：主要由构成，左心室壁，与其功能相适应。心脏左心房：连通。心房心房与心室

2、之间有结构右心房：连通。，只能朝向左心室：连通。开；心室与心室动脉之间有，右心室：连通。只能朝向开。定向自学（二）血液循环的过程（完成下表）体循环肺循环起点终点血液变化血变为血血变为血功能为运来氧气和养料，把二氧化碳等废物运走。与进行气体交换，获得氧气，把二氧化碳交给肺泡。联系在心脏处汇合成一条完整的循环途径，承担物质运输的功能。4、动脉血是指含氧、颜色的血液；静脉血是指含氧、颜色的血液。二、知识应用：（一）心脏的结构和功能1、心脏壁主要是由什么组织构成的？由此可以推断它具有什么功能？3、心脏四个

3、腔之间的关系是怎样的？（二）血液循环途径1、设想一个红细胞从左心室出发，经血液循环回到心脏时，它经历了哪些途径？当它再次从心脏右心室出发，经血液循环重新回到心脏时，它又经历了哪些途径？检查讨论展示反馈定向自学二。反思总结知识点的归纳总结：用图解的形式归纳、总结血液循环的途径。反思：温馨提示下节课学习目标：第四章第四节输血与血型1、说出人体的血量与输血的关系。2、说出ABO血型的类型以及安全输血的原则。3、认同我国的无偿献血制度，确立成年公民应当参加无偿献血的意识。快乐闯关：1.左心室的壁最厚，其正

4、确解释是（）2.心脏内以及心脏和动脉之间的瓣膜使血液的流动只能是（）A.右心房→右心室→肺动脉B.左心室→左心房→主动脉C.肺动脉→右心房→右心室D.主动脉→左心房→左心室3.右图为心脏结构图，据图回答：（1）心脏主要由构成，分为四个腔，其中心肌最发达的是。（2）在图中流动脉血的心腔有，流静脉血的血管有（填序号）。（3）图中属于静脉血管的有（填序号）。（5）肺循环开始于图中，终止于图中。4.血液循环分为和。5.静脉血变为动脉血的场所是的毛细血管；6.体循环终止部位是，此时血液变成了血。