七年级生物上册第二单元第一章教案示例一 .doc

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1、观察植物细胞七年级生物上册第二单元第一章教案示例一　　教学目标：　　说明显微镜的基本构造和作用，阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。　　通过练习制作临时装片和使用显微镜，使学生初步学会显微镜观察的方法和技能。在活动中学习与人合作，提高观察、比较、和归纳的能力。初步学会画细胞结构图。　　认同细胞是生命活动的基本结构和功能单位。　　教学重点和难点：　　1、制作临时装片，规范使用显微镜，并观察到物象。　　2、植物细胞的基本结构。　　3、绘制植物细胞结构简图。　　教学准备：　　教学器材：番茄、洋葱、黄瓜、黑藻等；显微

2、镜、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、纱布、清水、碘液。　　教学设计：学习内容学生活动教师活动通过复习显微镜的使用导入新课：明确本节课学习的主要内容：观察植物细胞实验观察植物细胞实验的方法步骤：⑴制作临时装片（教师示范）⑵学生动手练习制作临时装片。⑶观察临时装片。⑷重复练习制作、观察临时装片（或组间交换不同材料制成的临时装片进行观察）分析讨论植物细胞基本结构。使用显微镜,进行对光(复习巩固,为本科下一步使用学习做准备)思考：用普通光学显微镜观察生物，使我们可以看到微观的世界，那么所要观察的材料一定要薄而透明。制作并观

3、察临时装片⑴学习临时装片制作的主要步骤。学生学习临时装片制作方法并讨论问题。擦：擦拭载玻片和盖玻片，为什么要擦？滴：向载玻片中央滴一滴清水。指导、检查、参与交流。指导分析讨论“对用显微镜观察的生物材料的要求”教师演示、指导、启发⑴在实物投影下演示、介绍临时装片的制作方法，通过一些问题的提出，引导学生发现制片的技巧。启发：是否在加盖盖玻片之前直接滴加碘液染色，效果会更好？⑵巡视、指导  细胞壁   细胞膜   细胞质   细胞核生物图的科学画法。玻片标本的另外两种：切片和涂片。作业：就课上所画植物细胞草图，依据科学

4、画法，请大家修改后交上，进行展览。取：不同材料取法不同，要求一样：材料要薄而透明（以洋葱鳞片叶表皮为例，可先用刀片在洋葱鳞片叶内表皮划长、宽约0.5cm的小块，再用镊子从小块的一角撕取。）展：用解剖针展平材料，力求最薄盖：用镊子轻轻夹住盖玻片，使一边先接触到载玻片及水滴，再顺角度轻轻放下。为什么？（可避免水中产生气泡。）染：给材料染色可以使我们看得更清楚些。用吸管吸取碘液，滴在盖玻片一侧，不要滴在盖玻片上面。（并不是所有的材料都需要染色）吸：从盖玻片另一侧用吸水纸吸液体，加速碘液充满材料周围，使材料被染色。⑵分组

5、进行不同植物材料的临时装片的制作。⑶使用显微镜观察时，感受在微观世界里细胞的形态和结构特点，并讨论交流制片观察的效果，分析出现问题的原因（气泡、污点、染色技巧等）⑷用不同的植物材料继续练习制作临时装片并观察（或组间交换不同材料制成的临时装片进行观察）把所观察到的一些植物细胞结构图绘制在黑板上（或胶片上，衬白纸用磁贴置于黑板上），分析植物细胞基本结构。教师将做好的临时装片放在实物投影仪上示范。一些同学做得好的片子也可展示。⑶参与讨论，进行引导，组织学生归纳总结。（有条件的学校可利用显微投影展示不同植物细胞的形态以及

6、他们的结构）⑷巡视、指导参与讨论分析，用多媒体进行总结，归纳植物细胞的基本结构以及它的立体结构特点。协助学生提出找到生物图的科学画法。用多媒体进行介绍。根据观看、分析大家画的植物细胞图，总结生物图的科学画法。了解　　教学过程设计：学习内容学生活动教师活动一、通过复习显微镜的使用导入新课：明确本节课学习的主要内容：   实验 观察植物细胞实验的方法步骤：1、制作临时装片（教师示范）   学生动手练习制作临时装片。2、观察临时装片。3、重复练习制作、观察临时装片（或组间交换不同材料制成的临时装片进行观察）分析讨论植物

7、细胞基本结构。   细胞壁   细胞膜   细胞质细胞核生物图的科学画法。玻片标本的另外两种：切片和涂片。作业：就课上所画植物细胞草图，依据科学画法，请大家修改后交上，进行展览。对问题进行回答并使用显微镜进行对光(复习巩固,为本科下一步使用学习做准备)思考：用普通光学显微镜观察生物，使我们可以看到微观的世界，那么所要观察的材料一定要薄而透明。学生学习临时装片制作方法并针对一些问题思考回答。（1）为什么要擦载玻片和盖玻片？（2）滴多少水合适？（3）怎么取洋葱鳞片叶表皮？（4）为什么用解剖针展平材料？（5）为什么盖盖

8、玻片要这样小心做？（6）为什么要给材料染上色？（7）怎么做才能给材料染色？（8）是不是所有的材料都需要染色？（9）或者还有其他更快更直接的染色办法吗？   学生分组进行不同植物材料的临时装片的制作。复习提问：用显微镜观察生物，使我们可以看到微观的世界，但使用显微镜的第一步应该怎么做？现在，大家进行对光，生物小组同学进行协助。引言：   对于用显微镜观察的生物材料有什么特别