七年级生物上册3.2.2植株的生长教案 （新版）新人教版 .doc

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1、第二节植株的生长课题第二节植株的生长主备人课型新授课教学目标知识与技能：通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。过程与方法：初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。情感态度价值观：通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。教学资源PPT重点难点重点：通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。难点：初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。教学过程环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改组织教学（2）复习提问（3）组织教学复习提问：1、种子萌发需要的外部环境条件有哪些？（C层学生回答）2、发芽率的测定方法？（B层学生回答）学生在老师的提问下，回顾旧知，巩固所学的内容，为新课做好

2、准备。分层回答问题有助于激发学生的兴趣，刺激他们的竞争意识。环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改导入新课（3）讲授新知（5）（7）（8）（3）有一位科学家统计了一株生长良好的黑买的根，发现这株黑麦的根约有14000万条，如果一根根连起来，全长约600千米，这些根有150亿条根毛。你能说出这种现象对黑麦的生活有什么意义吗？一、幼根的生长从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。二、枝条是由芽发育成的。植株的芽按照着生位置可以分为顶芽和侧芽。在老师的启发下，对于根系充满了好奇，迅速进入上课状态。学生先通过培养皿的玻璃，观察餐巾纸下面白色的根、毛茸茸的根毛以及根尖顶端黄色发亮的根冠。通过观察，学生

3、说出根尖的四部分结构，以及各部分的作用。顶芽是指着生在主干顶端的芽，侧芽是着生在主干侧面的芽。以此激发学生的求知欲，创设了问题的情景，导入了新课。教师用亲切的语言通过层层设问与同学进行交流：你能描在温馨氛围中让学生提纲挈领、理清思路，培养他们归纳的能力，既学到了知识又掌握了方法。环节时间教师活动学生活动设计意图动态修改（6）课堂小结（3）复习巩固（5）三、植株的生长需要营养物质主要需要氮、磷、钾三种肥料总结本节课的重点难点复习书上的知识，做相关练习题。[来源:学科网]植物是生长不仅需要氮磷钾肥，还需要其它的无机盐，这些无机盐因为需要的量比较少，所以被成为微量元素。学生谈本节课收获。在老师的指导

4、下，做练习题。举一反三，温故而知新。板书设计第二节植株的生长一、幼根的生长二、枝条是由芽发育成的三、植株的生长需要营养物质教学后记引导学生讨论出合理施肥的重要性，以此教育学生树立环保的意识及实事求是的科学态度。