七年级生物上册 第二单元 第一章 第二节 植物细胞导学案(新版)新人教版.doc

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1、植物细胞教学随笔判断：用口腔上皮制成的属于片；用血液可制成血片；观察叶片内部结构应制作片。学习内容：第二单元第一章第二节植物细胞（预习交流课+实验课）教学随笔学习目标：知识与技能目标:1、说出被观察材料的要求；玻片标本的分类；复述制作临时装片的基本方法；2、依据图片说出植物细胞的基本结构，会画细胞结构简图。过程与方法目标：能使用显微镜并能看到植物细胞的基本结构。学习过程：一、创设情境，引入新课引导学生讨论教材中的“想一想，议一议”，思考：为什么不能观察到菠菜叶细胞？怎样做才能观察到菠菜叶细胞？二、预习全文（对照

2、学案，用笔画出重点）1、观察的生物材料一定要。常见的玻片标本有，，。2、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：⑴用洁净的把载玻片和盖玻片擦拭干净。⑵用吸管在载玻片的中央滴一滴。⑶用镊子从洋葱鳞片叶侧撕取一块透明薄膜，把撕下的内表皮放入载玻片上的水滴中，用镊子把它。⑷用镊子夹起盖玻片，使它的，然后缓缓放下，避免盖玻片下面出现而影响观察。⑸把一滴滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的侧吸引，使染液浸润标本的全部。3、用显微镜观察细胞要用眼向目镜注视，眼睁开以便画图，画图一般用铅笔，图中较暗的地方用表示，如果注字，应尽量注在

3、图的。4、植物细胞的结构和功能：⑴起保护和支持作用的是；⑵控制物质进出的是；⑶遗传物质存在于；⑷带甜味或酸味的物质在。三、合作交流，解疑探索：1、思考讨论以下问题：（答案记录在书上）⑴撕取标本：为什么撕取的材料不能过多？怎么取洋葱鳞片叶表皮？⑵展开：为什么用解剖针展开材料？⑶盖盖玻片：为什么要从一侧缓缓盖上盖玻片？⑷滴碘液：为什么要给材料染上色？是不是所有的材料都需要染色？⑸吸引：为什么要在盖玻片滴碘液的另一侧吸引？2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？3、尝试画出你所看到的洋葱细胞结构简图，并进行标注。四、梳

4、理小结：五、达标测试：