七年级生物上册 第三单元 第二章 第二节 植株的生长学案 新人教版.doc

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1、植株的生长【学习目标】1．通过观察描述根的生长和枝条发育的过程。2．探究根生长最快的部位。3．运用调查.访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。4．通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。【重点难点】1．测量数据的方法.数据的分析和处理。2．通过合理施肥的学习，向学生渗透环保意识的教育。【知识导学】一、导入新课想一想：你以前播下的种子萌发成幼苗了吗？一株小小的幼苗是怎样长成一棵参天大树的呢？导入新课。二、自主学习1．阅读教材第96～97页探究实验“根的什么部位生长最快？”由生物课外小组的同学描述此实验设计的方案.实验的过程，并展示探究的结果。（因本实验操作起来有一定的

2、难度，建议教师课前带领兴趣小组的同学完成，课上再做交流。）2．阅读教材第97页，小组讨论回答探究实验中讨论的问题，（1）师生达成共识：根伸长最快的部位是。3．观察根尖的结构挂图或课件，区分根尖的4部分细胞的数量和体积的大小。①成熟区(输导组织)②伸长区③分生区(分生组织)④根冠(保护组织)（2）师生达成共识：根的生长一方面靠，　　　　　一方面靠4．枝条是芽发育成的朗读：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”请细细体会其中的含义。请观察老师带来的有芽的枝条，阅读教材第98页图“芽发育成枝条”。达成共识：枝条就是由发育来的。5．植物的生长需要无机盐阅读教材第98～9

3、9页，并根据自己的生活经验回答以下问题：（1）植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是（2）一次施肥过多或过少，对植物及环境有什么影响？（3）“粪大水勤，不用问人”与“有收无收在于水，收多收少在于肥”有无科学道理？6．课外实践（根据自己的情况选作）选择一种花卉的幼苗，购买适合的营养液（在花鸟市场可以买到），进行无土栽培，注意观察生长的状况，作好记录。【知识小结】1．根的生长是分生区细胞的分裂使细胞数目增多和伸长区细胞的生长使细胞体积不断增大的结果。2．大多数的枝条和绿叶都是由芽发育成的。3．植物的生长需要水.无机盐和有机物。其中水和无机盐是从土壤中吸收的，有机物是通过叶的光合作用制造的。

4、4．植物需要量最多的无机盐是含氮的.含磷和含钾的无机盐。【基础训练】1．根尖由四个部分组成，从顶端向上依次是__________.__________.__________.__________。2．分生区细胞____________，有很强的______________，能够不断地分裂出___________。3．它属于__________组织。4．你知道根的什么部位长得最快？（）A．根冠　　B．生长点　　　C．伸长区　　　D．成熟区【能力提高】1．植物的根在土壤内能不断的向前伸展，其中起重要作用的是根尖的（）A．分生区和伸长区　　B．分生区和成熟区C．伸长区和成熟区D．根冠和分生区2．移

5、栽植物时容易损伤纤细的幼根和根尖，所以移栽时应该选择（　）期，并尽量带（）A．幼苗期B．成熟期C．土坨D．水【作业】教材第100页练习的第1、2题。