七年级生物上册 第3单元 第1章 第2节 种子植物教案1 （新版）新人教版 .doc

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1、第二节种子植物三维目标情感态度与价值观：说出种子的主要结构，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。过程与方法：运用观察的方法识别种子的结构。知识与能力：参与收集种子和果实的活动，体验与人交流和合作。重点和难点运用观察的方法识别种子的结构。教学方法：实验总结法课时安排 2课时第一课时教学过程预学：1、被子植物的种子有包被，可以使种子受到，可见，被子植物比裸子植物更加，因此，它们在生物圈中的分布，种类。2、春种一粒栗，秋收万颗籽。一粒种子能萌发长成一棵大树，其实是因为种子中包含有以育成一析完整植物的（）A．营养物质B．

2、水分C．无机盐D．胚3、苹果属于（）植物A．被子植物B．裸子植物C．蕨类植物D．苔藓植物4、我们吃的水果中，苹果、桃竽果实，果实的组成部分是（）A．果皮与种皮B．种子与种皮C．果皮与种子D．子房与胚珠5、我们喝的豆浆主要是从大豆种子的什么结构中获得的()A．胚芽B．胚根C．胚乳D．子叶6、亮亮做“观察种子的结构”实验时作了如下记录，小组讨论中，洋洋指出亮亮的记录中有一项是错误的。请你找出亮亮的下列记录中错误的一项是()A．菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚B．菜豆种子和玉米种子的胚都是由胚芽、胚轴、胚根和子叶构成c．玉米

3、种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳D．菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶7、我们的生活离不开豆油，黄豆可以榨出豆油的部分是()A．种皮B．子叶C．胚芽D．胚根探究及精导：学习内容学习活动教师活动预学一、观察种子①菜豆种子的结构；③玉米种子的结构；③菜豆、玉米种子结构的异同。探究对照老师出示的菜豆种子结构挂图、玉米种子结构剪贴图（自制）看书，同学间讨论交流知道两种种子结构。精导：在学生讨论发言的基础上，纠1正、补充、完善菜豆种子、玉米种子的结构，出示菜豆种子、玉米种子结构的相同点和不同点的表格。二、产生种子的主要意义观察课前收

4、集的种子、果实，感受种子植物能够产生种子。然后在看书自学的基础上就讨论提纲，实验小组讨论、比较得出结论。参与讨论、出示课件、指导、点拨。出示讨论提纲如下：1.孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？2.种子植物更适应陆地环境，其中一个重要原因是什么？知识小结：①大豆种子和玉米种子的结构异同。大豆种子玉米种子相同点都有种皮和胚不同点子叶两片，子叶储存营养物质子叶一片，胚乳储存营养物质②大豆种子和玉米种子的胚都包括胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分。③胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分。提升：1、“银耳莲子羹”是一种保健食品，其

5、中莲子的可食部分主要是（）A.子叶B.果肉C.胚乳D.种皮2、下列靠孢子繁殖的一组植物是（）A.银杏、小麦、葫芦藓B.满江红、肾蕨C.苏铁、小麦D.牡丹、菊花3、地球上现存的植物已知的大约有50余万种，除了最常见的种子植物以外，还有许多不开花的植物，这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。（1）大都生活在水中，没有根、茎、叶分化的植物类群是植物；植株矮小，根非常简单，称为假根，茎和叶中没有输导组织的植物类群是植物；蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶，体内有输导组织。这三大类群植物的生殖特点是不产生种子，进行

6、生殖。（2）种子植物分为和，其中前者又称为绿色开花植物。种子植物具有了根、茎、叶的分化，能产生，所以种子植物比苔藓植物和蕨类植物更适应陆地环境。4、下图为菜豆种子和玉米种子的结构图，据图回答问题。（1）填写图中各部分名称：①，②，③，④，⑤。（2）为菜豆种子的萌发提供营养的结构是[]，为玉米种子的萌发提供丰富营养成分的结构是[]。（3）我们常说的玉米种子实际上是植物的。（4）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有和，而且胚都由、、、组成。不同点是菜豆种子的子叶有片，而玉米种子的子叶有片，玉米种子中有，而菜豆种子中没有。

7、玉米种子的营养物质贮藏在中，菜豆种子的营养物质贮藏在中。教学反思：