七年级生物上册 2.1.4 细胞的生活教案 （新版）新人教版.doc

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1、细胞的生活课题第四节细胞的生活授课时间课型新授课主备人检查预习作业情况课程目标知识与技能目标：1.说明细胞的生活需要物质和能量，细胞膜能控制物质进出细胞，细胞质中叶绿体和线粒体是能量转换器。2.描述细胞核在生物的发育、遗传和细胞生命活动中的重要作用。3.阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。过程与方法目标：通过类比和推理的方法，理解理解细胞中的物质和能量。情感、态度与价值观目标：认同生物体结构和功能相适应的观点。学习重点细胞的生活需要物质和能量；细胞核是细胞的控制中心。学习难点细胞的生活需要物质和能量；细胞核是细胞的控制中心；能量转换器。关键借

2、助直观展示、类比、比喻等方式进行观察分析，理解教材教具准备PPT学习过程学习内容学生活动教师指导设计意图一、导入新课出示教材“想一想，议一议”：怎样才能让培养瓶中的这些细胞活下去呢？教学光盘相关视频资料播放过渡：我们的身体是由很多细胞组成的，在不知不觉之中，有些细胞在长大，有些细胞在衰老，有些细胞在死去，也有新细胞在生成。细胞生活的每时每刻都进行着各种各样的生命活动。二、新授课（一）细胞的生活需要物质和能量1.细胞中的物质无机物：一般不含碳，如水、氧、无机盐等。有机物：一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸。2.细胞膜控制物质进出3.细胞质中有能

3、量转换器叶绿体：光能转化为化学能（储存在有机物中）线粒体：化学能（有机物），细胞能利用的能量。（二）细胞核是控制中心资料分析：小羊多莉的身世讨论：多莉的长相为什么既不像C羊，也不像A羊，而与B羊十分相像？结论：细胞核控制着生物的发育和遗传。三、课堂小结思考问题，观看视频阅读教材，观看视频和图片资料阅读资料分析，思考相关问题引导学生思考问题，播放相关视频指导学生阅读教材，提出问题指导学生阅读教材，提出问题叙述创设情境，引入新课明确细胞的生活需要物质和能量；细胞膜控制物质进出明确细胞核是控制中心综上所述，细胞的生活需要物质和能量，细胞膜可以控制物质进

4、出，叶绿体和线粒体是能量转换器。细胞中物质、能量的变化非常复杂，这些需要统一的指挥，而细胞的控制中心可以说就是细胞核，细胞核中的DNA上有遗传信息。因此可以说，细胞的生活是物质、能量和信息化的统一。倾听理解明确学习重点巩固练习作业布置必做教材选作能力培养探究板书设计第四节细胞的生活一、细胞的生活需要物质和能量二、细胞膜控制物质的进出三、细胞质中有能量转换器四、细胞核是控制中心课后反思