七年级生物上册 1.1.3生物学的探究方法导学案 (新版)济南版.doc

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1、1.1.3生物学的探究方法自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标：1、分析和讨论巴斯德进行科学探究的大致过程，体验科学探究的过程和方法。2、知道科学探究是人类获取科学知识，认识世界的重要途径之一。学习范围：预习课本第10页到第13页的内容二、自主学习要点1、探究的基本过程：________________________________________________________________2、探究的常用方法：___________________________________________________________

2、_____三、自主学习检测.1．在科学探究的过程中，所有提出的问题都能通过一次探究得到正确的结论．___________（判断对错）．2．我们在进行探究实验时，为了避免偶然因素的影响，常需要设置重复组，取其平均值，但有些实验却是例外．下列实验不需要测平均值的是（　　）A．测定某种食物中的能量B．探究光对鼠妇生活的影响C．探究植物对空气湿度的影响D．探究馒头在口腔中的消化3．某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”．这种研究方法属于（　　）A．观察法B．实验法C．调查法D．模拟法探究案一、合作探究探

3、究一：探究的基本过程阅读教材10——11页文字资料，思考：1、巴斯德的曲颈瓶妙在何处？2、探究的基本步骤？探究二：探究的常用方法阅读教材11——13页文字资料，思考：1、生物学中科学探究的方法有哪些？二、随堂检测1．“探究草履虫对刺激的反应”所应用的科学方法是（　　）A．观察法B．实验法C．调查法D．测量法2．为了解当地几种常见传染病的基本情况，通常采用的研宄方法是（　　）A．实验法B．观察法C．调查法D．分析法3．科学分析需要对事实和观点加以区分，下列说法属于事实的是（　　）A．夏季冰饮口感好B．水是人体内含量最多的物质C．考试时间过

4、得快D．未来人类的大脑将更加发达参考答案自主学习检测：1.×．2.D3.B随堂检测：1.B2.C3.B