七年级数学下册《511相交线》学案 人教新课标版.doc

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1、第五章相交线与平行线§5·1·1相交线一、学习目标理解两条相交直线所成邻补角及对顶角的概念，探索并掌握对顶角的性质及简单应用。二、阅读思考1、认真阅读课本第2-3页的内容，并完成其中的“探究”问题。2、邻补角及对顶角的概念：关系的两个角互为邻补角。关系的两个角互为对顶角。3、对顶角的性质：三、尝试练习1、课本P3页练习，P8页习题5.1第1、2题；2、如图1所示，∠1和∠3是对顶角，∠2和∠3是邻补角，则∠2＋∠3＝3、下列语句中正确的有（）（1）有公共顶点且相等的两个角是对顶角；（2）有公共顶点且互补的两个角是邻补角；（3）对顶角的平分线在同一直线上；（4）对顶角相等但不一定

2、互补；（5）对顶角有公共的邻补角。A、1个B、2个C、3个D、4个4（1）画出并写出∠AOB的对顶角；（2）画出并写出∠MON的邻补角四、交流展示1、什么是邻补角？邻补角与补角有什么区别？2、什么是对顶角？对顶角的边要满足怎样的关系？对顶角有何性质？五、当堂反馈1、如图所示，∠AOC与∠BOC是邻补角，OE与OF分别平分∠AOC和∠BOC，则∠EOF=2、如图，直线AB、CD、EF相交于点O，∠AOF=120°，∠BOD=90°，求∠BOF，∠EOC的度数。3、课本P9页习题5.1第7、8题；六、反思小结邻补角及对顶角是怎么形成的？它们有什么性质？