中图版高中地理选修3《旅游资源的综合评价》同步练习

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1、第二节　旅游资源的综合评价1.阅读，完成下列问题。(1)西湖将自然景观与人文景观融为一体，体现了我国自然风景区________的特点；人文景观的布局设计________，在突出自然美的同时，又注重用________的形式来渲染。(2)图中的“桥”低临水面方便游人欣赏，这体现了旅游欣赏方法中的____________________。(3)除“桥”外，西湖风景区建有不少“堤、榭、廊、阁、亭”等，请运用所学知识，说明其功能。(4)白居易的“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺”点出了西湖采用了园林构景中的________手法，我

2、国古代园林善于运用多种构景手法，西湖风景区采用的构景手法还有________________，________________。(5)西湖的园林有“粉墙黛瓦，竹影兰香，小阁临流，曲廊分院，咫尺之地，容我周旋”的诗画境界，这体现了(　　)。A．主人追求闲适宁静的心理需要B．取自然景观的形象美与色彩美C．当地的民族风情D．与北方风光、气候协调解析　本题综合考查了旅游景观的欣赏方法的相关知识。正确答题的关键是对基础知识的把握。可从以下几个方面解答：(1)欣赏景观时，注意领悟自然与人文的和谐，自然风景区与人文景观的建设融为一体

3、，布局因势、得体使两者协调并突出自然美，此外还常常通过文学艺术形式渲染自然景观。(2)选择合适的观赏位置。(3)既有造景功能，又有实际功能。(4)“乱峰围绕水平铺”，点明是借远处的山来衬托美丽的水面景色。(5)与南方园林建筑色彩素淡，色调以黑白为主相吻合，既迎合主人追求闲适宁静的心理需要，又与江南水乡湿润的自然环境融为一体。答案　(1)和谐生美　因势、得体　文学艺术(2)选择合理的观赏位置(选择合理的观赏角度)(3)一方面，与自然景观和谐生美，丰富景观内涵；另一方面，方便游人欣赏休憩。(4)借景(西湖将远处的山峰借入到

4、西湖的近水中，以扩大园境)　隔景和障景(通过围墙，以有限空间，造无限风景)　框景(在围墙上，运用圆形等形状的门窗，营造框限景象)(5)A2．(2012·海南模拟)西岳华山以险著称，有“自古华山一条路”之说。读下图，分析省外游客在华山平均停留时间短的原因。解析　考查旅游资源评价，注意对旅客停留时间较短问题，应该与周边旅游资源对比分析是最易遗漏之处。答案　西安及其附近地区旅游资源和产品丰富，西安基础设施完善，是外省游客的集散地；华山地形险峻，山顶游客容量小；华山与西安之间交通便利。3．阅读材料，回答问题。材料一　下图为黄山

5、位置示意图。材料二　黄山风景区以“奇松、怪石、云海、温泉”四绝闻名天下，是首批国家重点风景名胜区之一，1990年被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》，成为全人类的瑰宝。材料三　黄山上无较为宽敞的平地，生活设施较少，环境承载量较小，生活用品多靠人力从山下挑上来。每逢旅游旺季，山上游客众多，食宿不便。这既容易对风景产生破坏，又影响游客旅游目的的实现。(1)黄山成为首批国家重点风景名胜区之一的原因有哪些？(2)简述黄山“四绝”中怪石、云海的观赏方法。(3)简述制约黄山旅游业发展的因素。(4)2009年国庆长假期间

6、，黄山接待了大量的中短途游客，其中来自江浙沪地区的游客占到游客总量的60%，这说明了什么问题？答案　(1)有独特的“四绝”等高质量的旅游资源；四周景区多，旅游资源的集群状况较好。(2)观赏怪石应保持适当的距离和角度；观赏云海应选择适当的时机，在夏天雨过天晴时观赏最佳。(3)地方经济欠发达；景区地势陡，黄山上缺少较为宽敞的平地，游览不便；黄山上生活设施较少，接待能力小；环境承载量较小。(4)旅游景区总是对附近的游客产生较大的吸引力，其最佳吸引半径是有限的。4．(2012·南京模拟)根据材料完成问题。材料一　长白山是我国首

7、批国家级自然保护区，旅游资源非常丰富，有天池、瀑布、温泉、滑雪等49处可供游览开发的旅游资源，年接待游客近百万人。材料二　长白山2008年客源市场分析表国内市场国外市场东北三省其他省份56%25%19%(1)长白山旅游资源中“热资源”和“冷资源”优势明显，分别列举一项“热资源”和“冷资源”。(2)试评价长白山地区发展旅游业的不利条件。解析　第(1)题，读材料一可得出正确结论。第(2)题，从市场距离、交通通达性、地区接待能力等方面分析。答案　(1)“热资源”：温泉；“冷资源”：赏雪、滑雪、玩雪。(2)不利条件：市场距离远

8、；交通通达性差；地区接待能力有限。5．读我国两区域图，回答问题。a、b两城市旅游业均很发达。根据国家统计局的统计，2005年b城市接待外国和港澳台游客的数量比a城市多70余万人。(1)分别说明两城市辖区内，享誉中外的旅游资源主要属于什么类型？(2)说明b城市旅游资源突出的特性和价值。解析　解答关键是结合城市的自然地理和人文地理环境