大学生就业困难心理报告.doc

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1、大学生就业困难心理报告我国高校自1999年实施扩大招生制度以来，高校毕业生的数量逐年攀升，由此所带来的直观感受是高校毕业生一次就业率普遍下降。就业难与难就业的现象已成为一个不争的事实，在大学生及其家长心中造成了较大的心理压力，也成为我国政府和社会高度关注的焦点。高校扩大招生规模，大学生在数量上有了提升，但造成大学生就业难的原因，绝不能仅仅归结到高校扩招一个方面，而应是多种因素的复合。围绕大学生就业工作的思路、途径进行多层次的探讨，将对缓解大学生就业难及难就业现象起到积极的作用。大学生就业困难成因：1、社会经济转型期的直接影响。在社

2、会主义计划经济模式向社会主义市场经济模式转变中，我国政治、经济体制改革的不断深化，社会人力资源配置始终处于一个动态调整过程。一是企事业单位展开了多层次的“精简”工作，职位、职数等均发生了较大变化，下岗、竞岗、再就业，人力资源调整成为企事业单位正常的现象，在这个过程中失业人数、待就业人数形成了一定的动态积累；二是农村城镇化建设步伐加快，富余劳动力走向城市，逐步“非农化”，“争夺”城镇原有就业岗位的竞争日趋激烈；三是创业机制尚不健全，国家及地方各级人民政府虽在政策方面给予了一定的扶持，但扶持的力度还不能满足创业的需要，创业企业做大做强

3、的不多；四是我国的产业结构在调整过程中存在着结构比例、布局不太合理的现象，在提高高素质人力资源配置方面还存在一定的认识上的误差等等。社会专型期待就业人数的增加无疑对逐年增加的高校毕业生就业带来直接的影响。2、高校缺乏“市场意识”的深层次影响。高校是培养高素质人才的摇篮，大学毕业生是重要的社会人力资源，大学生就业率的降低很显然是一种极大的人力资源浪费现象。提高大学生就业率需要社会对大学生人力资源进行更加合理的配置，这固然需要社会用人单位进一步提高对大学毕业生的认识，但高校的责任亦非常重要。众所周周，目前的就业难现象并非所有高校完全一

4、致，这其中关键的一点在于高校在人才培养的计划方面是否具有较强甚至是超强的市场意识，即能否及时或前瞻性地调整专业设置、修订教学计划、培养方案等，做到“提前亮”，以适应市场对人才的需求。高校缺乏缺乏“市场意识”的表现有多种，如专业结构设置不合理、培养目标过于单一，就业口径过窄、教学改革滞后，课程设置不尽合理，教学计划及教学内容陈旧，不能跟上市场经济条件下的产业结构调整步伐等等，其造成的影响在于毕业生不能或不能完全适应社会需求，这也是造成大学生就业难的深层次原因。3、大学生内在因素的影响。大学生是就业的主体，其主体意识的强弱对就业的数量

5、与质量均存在较大的影响。如果说“就业难”是一种社会现象，那么“难就业”则是一些大学生个体的就业体现。难就业的因素表现复杂，如大学生进校后缺乏专业兴趣，学习成绩不理想、对职业的认识模糊，无职业生涯规划或设计不完善，又不能及时修正，因而缺乏奋斗的理想与动力、观念不更新，就业过程中等靠要的思想较为严重、个别大学生只看到就业的压力而不能正确认识就业的形势，社会适应能力不强，就业心态不良等，此外高不成低不就、攀比心理等也是目前一些大学生难就业的内在原因。大学生通过大学生活的淬炼,毕业生世界观和人生观都有了一定的定位，在知识储备、综合素质和人

6、格个性等方面都有了积极显著的发展,有着强烈的就业意愿和积极的就业动机。然而面对激烈的人才竞争的就业现状,初涉人世的毕业生往往表现出不同程度的心理矛盾和心理不适。由于大学生就业市场的寒风瑟瑟，更使得大学生的心理凉意袭来。使其就业的心理问题显得尤为严重。大学生存在的就业心理问题主要表现在以下几点：（1）紧张焦虑心理刚刚毕业的大学生既希望谋求到理想的职业,又担心被用人单位拒之门外,心里总存着一份担忧。对未来要面对的工作和职业充满恐惧，恐怕失足，影响自己的终生。因此在就业过程中存在一定焦虑，整天想着各种不必要的担心，造成精神上紧张、焦虑不

7、安、意志消沉，情绪亢奋，茫然不知所措甚至产生彻夜难眠现象，非常影响自己找工作的状态，造成就业难的状况。（2）盲目从众心理由于大学生已经非常习惯了在学校的群体生活，找工作的时候也一如既往的坚持大帮哄的原则，别人找什么工作，自己也跟着去找，什么工作热门就去找什么工作，根本就不从自身的情况出发，更不去分析社会的需求，不去想是否和自己的专业有关，是否适合自己，是否是自己将来要发展的方向。往往不能发挥自己的优势。造成丧失更多良好的就业机会的后果。（3）自负自大心理大部分大学生都有过高评价自己的情况，认为自己经过了四年的艰苦学习，已经掌握了很

8、多的文化知识，找到好工作是理所当然的事情，高工资，高待遇，高地位就应该随之而来，可是他们还没有认识到，虽然大学生掌握的理论知识基本上是能够满足需求了，可是在工作中需要的是更多的实践知识，于是理想和实际之间出现了矛盾，就造成了好工作找不到，一般工作嫌