幼教论文:多举措,有效缓解新生入园焦虑

幼教论文:多举措,有效缓解新生入园焦虑

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时间:2017-12-21

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1、幼教论文:多举措,有效缓解新生入园焦虑幼教论文:多举措,有效缓解新生入园焦虑幼教论文:多举措,有效缓解新生入园焦虑幼教论:多举措,有效缓解新生入园焦虑  每年在幼儿园新学期开学时,很多幼儿在入园时,会出现哭闹的现象,有的幼儿适应的比较快,还有一部分幼儿分离哭闹现象会持续很长时间。这种现象造成的结果就是个别幼儿会产生与家长的分离焦虑,或是因长期哭泣而导致饮食,睡眠等方面都会受到影响,甚至生病。作为家长说,也会出现分离焦虑,由原先的一直陪着孩子,到入园后全天见不到孩子,焦急,难熬,各种猜测,手足无措。作为幼儿园,减少新入园幼儿的哭闹现象,缓解幼儿的分

2、离焦虑至关重要。  一、出现入园适应问题的常见类型:  1、依恋型:依恋亲人,如家长离开时哭闹、叫喊,抓住成人不肯放手。常常依恋某位教师或同伴,紧紧跟随不肯离开。  2、无安全感型:对幼儿园环境和教师感觉陌生,没有安全感。如入园后哭闹,吃饭吐饭,看见同伴哭,会引发反应,努力控制自己的眼泪不会掉下。  3、自我封闭型:生活自理能力和语言表达能力有限使用,不愿与他人沟通,沉默寡言,不愿与同伴玩耍,拒绝参加活动。  4、适应能力弱型:幼儿对幼儿园生活作息时间的不适应,如随地大小便、尿裤子、不按时吃饭、不按时午睡等。  二、采取多项举措,改善幼儿入园焦虑

3、现象  为了有效地缓解幼儿的入园焦虑,帮助幼儿快速适应幼儿园生活,减少因焦虑产生的哭闹现象,我们通过研究、实验,最终找到了几个非常有效的措施,大大减少了幼儿入园哭闹的问题。  (一)、家长工作:  1、创新家长会形式  在原新生家长会的基础上,我们创新了召开家长会形式,召开了体验式家长会,结合幼儿入园焦虑的问题,通过一些游戏及讨论,让家长通过亲身体验和交流,从思想上认识这是一个普遍现象,不必过于着急和忧虑,引导家长了解解决孩子入园哭闹的一些有效措施。  2、对家长进行培训讲座  在新生家长会上,我们专门增加了对家长分离焦虑的讲座培训,通过向家长介

4、绍幼儿产生入园焦虑的原因,引导家长明白,自身的行为和语言也会对孩子入园焦虑产生一定的影响。并且连接入园前应做的一些准备工作,如:培养孩子良好的生活习惯,建立合理的生活作息时间,尽量与幼儿园作息时间同步。督促孩子按时睡觉、按时起床,以免孩子入园后在作息时间上不适应。培养孩子的语言表达能力,有意识的让孩子学习一些日常生活用语和礼貌用语,把要做的事用普通话清楚的表达出。与孩子交谈,引导孩子知道幼儿园是一个很好玩的地方,让孩子产生“我要上幼儿园”的积极意愿。  (二)、组织教师进行开学前家访活动  在开学前几天,组织新班各班教师与本班家长取得联系,分组对

5、全班幼儿进行一次家访,教师走进每一名孩子的家里,与家长交流,了解孩子的基本情况,与孩子游戏。因为是在幼儿自己的家里,因此,孩子们会比较放得开,由一开始的不理老师、不说话,到最后很快和老师熟悉,并能进行简单的交流。  通过家访,老师们对本班幼儿的基本情况有了大概的了解,同时,也让孩子们慢慢消除了对老师的陌生感。  (三)、开展梯度式入园  所谓梯度式入园,是指为了减少新入园幼儿在入园期间出现的哭闹现象,以及因与家长长时间分离产生的分离焦虑情况,所采取的一种形式。即:在开学第一个月期间,从入园时间和活动安排上进行适当的调整,时间上由短到长,活动安排上

6、由开始的家长陪同逐渐到幼儿自己在幼儿园生活,每周入园的时间逐步增加,最后至全天入园。  我们制定了切实可行的梯度式入园实施方案:  1、开展亲子活动  在新生入园前,开展两-三节亲子活动,由家长陪着上,每次上一节,每节从准备到收拾一共一小时。由家长陪着孩子一起活动,活动结束后,家长可带孩子在园内自由活动,熟悉幼儿园环境,让孩子消除对这个新环境的陌生感。  2、半天入托  在亲子过渡完后,幼儿每天入托半天,中午吃完午饭后由家长接回家,时间为一周左右。  3、正常入托  在进行了前期亲子活动和半天入托形式的过渡后,开始进入正常入托时间。每天按照幼儿园

7、作息时间进行入托。这个时候孩子们已经比较熟悉幼儿园的生活了,并且和本班的小伙伴们也熟悉了,有了自己的好朋友了,每天上幼儿园不再是一烦恼的事情了,家长们也再也不用愁每天入托时的哭闹了。  通过这样一系列的举措,我们发现,新入园幼儿的入园焦虑现象有了大大的改善,幼儿哭闹现象明显的减少了,家长们每天早上送孩子园,再也不会像以前一样偷着离开,或是久久不愿离开,担心孩子哭闹。孩子们在较短的时间内快速的适应了幼儿园生活,并且快速地融入到了幼儿园这个集体中。  将每一平凡的工作都努力做好,就是不平凡,就是创新。在日常工作中,我们会继续不断地完善和创新我们的教育

8、方法和教育形式,做好每一项工作,培养出优秀的、全面的发展的幼儿!为了所有的孩子们健康快乐的发展,我们会一直努力!  入园适应,是每一个即

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