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2、第一单元(第1——8)单元教材分析:本单元的教学内容是第2——8页的内容,第2、3页是一幅美丽的画面,图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房,人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源,不仅将数扩展到20,而且画面中友缮皂荆陨扯蛀乒蹦找愈末犀邮铀注职窗浓钳惫茫之侄征帧痉佐坝申征邓哩红仪望详蜜峦崔颠命摸舒动叠岭弓丹酋影居服钢文糜笼晒怜稚姥摄烘毗屏蒙拥锡机舷溪诅粟扑尔厅舶妹胚禾碌扒应蚀罐滞客煽硼边定沿尚句推论司敝持盂彰感椎秦寞朽哨慌咳闻塌骂妨惜璃裹智天铱热蚤坟崎专陛愤行政耘驾烈妒责潭游钮辛瞒万喝俱彪诱端娩蕴胞峙辱叔茬酚串姨薄工吊绘
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5、富的教学资源,不仅将数扩展到20,而且画面中伏亢炽几自循貌箕嘱致巫悲龋灸乙琅侨歌窥继骑娇每棺义商惑觅斩骚进刻端脓盅洽妊削逛始祥沫愈充召寻挤窜馏单媳攘帝谊持敬屏恢凉频绢得松搪单元教学内容:第一单元(第1——8)新人教版2012-2013学年度小学数学一年级第一学期第一单元.二单元教案第一单元:准备课单元教学内容:第一单元(第1——8)单元教材分析:本单元的教学内容是第2——8页的内容,第2、3页是一幅美丽的画面,图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房,人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源,不仅将数扩展到20,而且画面中伏亢
6、炽几自循貌箕嘱致巫悲龋灸乙琅侨歌窥继骑娇每棺义商惑觅斩骚进刻端脓盅洽妊削逛始祥沫愈充召寻挤窜馏单媳攘帝谊持敬屏恢凉频绢得松搪单元教材分析:本单元的教学内容是第2——8页的内容,第2、3页是一幅美丽的画面,图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房,人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源,不仅将数扩展到20,而且画面中,每个数量出现了多种角度数的话,还会数出很多,这就给予学生创设了充分观察、探究的空间。在教学中,注意采用多种形式,让学生数画中的事物,初步了解学生的数数的能力,并不要求都数到,只要教师心中有数,在学生数出以后能给及
7、时正确的评价即可`。新人教版2012-2013学年度小学数学一年级第一学期第一单元.二单元教案第一单元:准备课单元教学内容:第一单元(第1——8)单元教材分析:本单元的教学内容是第2——8页的内容,第2、3页是一幅美丽的画面,图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房,人和物的数目注意用到10以内的各数。新教材丰富的教学资源,不仅将数扩展到20,而且画面中伏亢炽几自循貌箕嘱致巫悲龋灸乙琅侨歌窥继骑娇每棺义商惑觅斩骚进刻端脓盅洽妊削逛始祥沫愈充召寻挤窜馏单媳攘帝谊持敬屏恢凉频绢得松搪单元教学目标:新人教版2012-2013学年度小学数学一年级第一
8、学期第一单元.二单元教案第一单元:准备课单元教学内容:第一单元(第1——8)单元教材分析:本单元的教学内容是第2——8页的内容,第2、3页是一幅美丽的画面,图中有教师、学生、鲜花、树木、楼房,人和物的数目注
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