歌德席勒的美学思想.ppt

《歌德席勒的美学思想.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、歌德和席勒的美学思想学号：1112568姓名：陶一榕西方古典主义目录输入内容3输入内容4历史背景歌德及其美学思想席勒及其美学思想联系与比较德国古典美学？是十八世纪末到十九世纪初，在德国以康德、费希特、谢林、歌德、席勒和黑格尔等为代表，所形成的一个美学流派。这个流派，不仅以德国古典哲学作为理论基础，而且就是德国古典哲学的一个组成部分。①背景——狂飙突进运动狂飙突进运动是18世纪德国文学界的运动，其名称来源于音乐家克林格的歌剧“狂飙突进”，这次运动是由一批市民阶级出身的青年德国作家发起的，他们推崇天才，创造性的力量

2、，并把其作为其美学观点的核心。②代表人物：歌德、席勒生平歌德（1749—1832）德国伟大诗人、剧作家和思想家。18世纪后期和19世纪初期德国文学的主要代表。出生富裕市民家庭，父亲是市参议员。16岁上大学学法律。22岁毕业，取得法学博士学位。1775—1786年在魏玛公国做了10年官。以后专事文学和科学工作。1791年任魏玛宫廷剧院经理，领导剧院27年。1832年去世，终年83岁。“真正的奥林帕斯山上的宙斯”歌德的美学思想歌德对美学的兴趣曾受到康德的启发。但是，歌德并不是康德的忠实信徒，如果说康德更多面向抽象理

3、论，那么歌德就是更多地面向实际。他十分重视实践和感性经验的作用。1.主张浪漫主义与古典主义结合。③12.由特征到美,“显出特征的整体”③23.提出建立民族文学。③34.艺术与自然的关系是主客观的辨证关系。(详)参考书目：<歌德的美学思想>朱光潜歌德谈美更多谈的是艺术美。他认为艺术美主要表现在特征、内容和意蕴方面。所以，艺术美应当是“有生命的显出特征的整体”。⑤歌德认为，美是自然的一种“本原现象”。或者说，美是自然规律的表现，也就是说，美是自然本身所固有的。④他还说过：“美是自然的秘密规律的表现，没有美的存在；这

4、些规律也就绝不会显露出来。主要创作书信体小说《少年维特的烦恼》（1774）《伊菲格涅亚在陶里斯》（1786）、《艾格蒙特》（1789）、《托夸陀·塔索》（1790）叙事诗《赫尔曼与窦绿苔》（1797）长篇小说《威廉·麦斯特的学习时代》、《威廉·麦斯特的漫游时代》（1795—1829）诗剧《浮士德》（1749—1832）《少年维特的烦恼》（1744）小说受英国感伤小说的影响，采用第一人称的书信体形式。主人公维特是18世纪德国进步青年的典型，深刻反映了德国知识分子的精神苦闷。表现出狂飙突进运动的精神。产生重要影响，

5、使歌德一跃成为世界知名的青年作家。⑤⑥作品表现了对封建的等级偏见、小市民的自私与守旧等观念作了揭露和批评，热情地宣扬了个性解放和感情自由。勇敢地喊出了那个时代的青年要求摆脱封建束缚，建立平等的人际关系，实现人生价值的心声，生动地反映了青年们的感情，憧憬和痛苦，表现出一种抨击陋习、摒弃恶俗的叛逆精神，因而更具有进步的时代意义。⑦三、《浮士德》（1832）《浮士德》是歌德的代表作。歌德从25岁开始创作此剧本，直到82岁完成，花了近60年时间。传说中的浮士德是一个游方术士，用魔术吸引观众。他和魔鬼签订合同，漫游世界，

6、享尽各种人间欢乐，最后惨死于魔鬼之手的故事。英国剧作家马洛将传说改编为剧本《浮士德博士的悲剧》（1588），把浮士德描写为一个正面学者。歌德受马洛影响，把浮士德塑造成一个追求自由，不断进取的叛逆者。第一阶段：学者生活——知识需要浮士德追求的知识是中世纪的学问，他不满足，要走出书斋。⑧1第二阶段：爱情生活——情欲需要浮士德与葛丽卿恋爱失败，情欲不能开创个性解放的道路。⑧2第三阶段：宫廷生活——社会活动需要浮士德为宫廷服务，统治者只是把他当作开心取乐的魔术师。他放弃了宫廷生活。⑧3浮士德的经历层次“人需要每天去争取

7、生活与自由，才配有自由与生活的享受”。他情不自禁地说：“时间你真美呀，请你停留！”，后倒地而死。第四阶段：艺术生活——美的需要浮士德发现了古典美，与古典美的代表海伦结合。但海伦认为“幸福与美不能长久结合”，离开了浮士德。浮士德对美的追求破灭。第五阶段：劳动生活——自我成就需要浮士德围海造田，改造自然。创造性的劳动生活，使他感到欢乐和满足。从图中可以看出，浮士德的需要结构建立在满足理想、实现人的价值的基础上。浮士德的价值就体现在这种不断肯定又不断否定的层次运动之中。贯穿各个层次的主导行为动机是浮士德探索人生真谛、

8、实现理想、有所作为的创造心理。浮士德的需要结构图示自我成就美社会活动情欲知识（高）需要强度（低）《浮士德》的艺术特征形象性与哲理性的高度统一。客观性与主观性的有机结合。艺术传统性与现代性密切结合。浮士德的典型意义：浮士德是资本主义上升时期新兴资产阶级的巨人典型，他所体现的自强不息、永远探索、永不满足的进取精神在今天仍是应该肯定的。这是浮士德的需要结构给我们的启迪和人物的典型意义之所在。