九思品第一单元.ppt

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1、九年级思想品德复习系列课件之一第一单元反馈课第一课责任与角色同在1、责任的含义2、责任的来源责任产生于社会关系的相互承诺。这种承诺，表现在生活的方方面面。责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德的原则等。责任包括两层含义：一是一个人应当做的事情；二是不应该做某些事情。3、不同的角色承担不同的责任(责任与角色的关系)在社会生活中，我们扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。第一课责任与角色同在4、自己对自己负责⑴、为什么要自己对自己负责：①谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担种不负责任的责任。②只有

2、对自己负责任的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担对他人、对社会的责任。③如果不能自觉承担相应的责任、对自己负责，你就永远无法长大成人。⑵、自己对自己负责任的表现：①在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现；②用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。⑶、我们每个人都应该具有责任感。①当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。②我们都生活中社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担

3、着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。第一课责任与角色同在⑴、承担责任的代价与回报：承担责任往往伴随着回报与代价。回报，有有形财富，但更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。同时，承担责任意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做的不好而受到责备，甚至受到处罚。这就是承担责任的代价。5、不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现第一课责任与角色同在⑵、正确认识承担责任的代价与回报：①对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，而面对责任不言代价与回报，则是那些富有责任心的人的

4、共有情感。②在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，从来不言代价与回报。正因为有他们在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。这种不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现。5、不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现第一课责任与角色同在⑶、我承担，我无悔①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们可以凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。我们应该义无返顾地担当起我们选择承担的责任。②对于有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。如果采

5、取抱怨、懈怠等消极态度，是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任但在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。5、不言代价与回报地履行责任，是奉献精神，是社会责任感的集中体现⑷、承担责任对于人的成长的意义：对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向常识成熟的重要标志。顾涛是一个淘气的学生。某晚，他与伙伴在街上玩，伙伴一连击碎两盏路灯，远远看见巡警过来，伙伴们逃跑并藏了起来。警察只看到了顾涛，认定是他击碎路灯并报告了学校。学校给了顾淘警告处分。⑴对顾涛“保护朋友，自己担责”的行为，你怎么看？⑵学校给了顾涛处分，你是怎么看的？⑶对学校的处分顾涛

6、不服，他应该怎么办？分析：本题要求我们在熟练掌握课本知识点的基础上，进行灵活运用。顾涛的行为看似勇于承担责任，实则是纵容伙伴的违法行为，是对自己、对他人和对社会不负责任的表现。他对学校的处分不服，应该用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，同时也应为自己的错误承担相应的责任。参考答案⑴、顾涛面对伙伴的违法行为，不及时配合警察加以制止，纵容了伙伴的违法行为，是对自己、对他人、对社会不负责的行为。⑵、谁对自己不负责，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。⑶、采取合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，同时，也应该为自己的错误承担相应的责任。苏珊出身于一个音乐世家，从小就爱好音

7、乐，但她考进了大学的工商管理系，尽管她不喜欢这一专业，却学得很认真。各科成绩都很优秀。毕业时被保送到美国学习经济管理专业。如今，已是美国证券界的风云人物。有人问她：“你不喜欢你的专业，为何又学得那么棒？你不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？”苏珊说：“因为我在那个位置上，那里有我应尽的职责，我必须认真对待，不管喜欢不喜欢，都没有理由草率应付。”结合课本知识回答，苏珊的成功经历给我们带来了哪些启示