日本女建筑师长谷川逸子.ppt

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1、走进长谷川逸子长谷川逸子简介长谷川逸子所处的年代背景长谷川逸子作品长谷川逸子设计风格长谷川逸子主要代表作品分析长谷川逸子简介1941出生于日本静冈县烧津市1964毕业于关东学院大学建筑学1964~1969在菊竹清川建筑事务所工作1969~1971东京工业大学建筑师研修生1971~1978在东京工业大学筱原一男研究室工作成立长谷川逸子工作室任早稻田大学讲师任哈弗大学设计研究院客座教授任新泻大学讲师任东京田来大学讲师1997获英国皇家建筑师协会名誉会员称号在巴黎、比利时、鹿特丹等欧洲城市举办大型巡回展获伦敦大学名誉学

2、位奖因新泻市民艺术文化馆及白山公园设计获日本第42回建筑协会奖长谷川逸子作品1977年　柿生之家1978年　烧津的文具店1979年　德丸小儿科1989年　湘南台文化中心1994年　墨田生涯学习中心1994年　Footwork计算机中心1994年　大岛町绘本馆＋绘本交流公园1994年　冰见市立佛生寺小学1995年　笛吹川水果公园1997年　冰见市立海峰小学1998年　三浦美术馆1998年　茨城县营滑川公寓1999年　新泻市民艺术文化会馆1999年　交流ESP盐灶2001年　月见之里学游馆

3、2002年　Y?S住宅2003年　SN住宅2005年　本阵市营住宅?太田行政中心2005年　静冈大成中学?高级中学（也是长谷川逸子的母校）2006年　珠洲市多功能表演中心长谷川逸子作品1977年　柿生之家1978年　烧津的文具店1979年　德丸小儿科1989年　湘南台文化中心1994年　墨田生涯学习中心1994年　Footwork计算机中心1994年　大岛町绘本馆＋绘本交流公园1994年　冰见市立佛生寺小学1995年　笛吹川水果公园1997年　冰见市立海峰小学1998年　三浦美术馆1

4、998年　茨城县营滑川公寓1999年　新泻市民艺术文化会馆1999年　交流ESP盐灶2001年　月见之里学游馆2002年　Y?S住宅2003年　SN住宅2005年　本阵市营住宅?太田行政中心2005年　静冈大成中学?高级中学（也是长谷川逸子的母校）2006年　珠洲市多功能表演中心长谷川逸子设计风格长谷川逸子设计风格长谷川逸子设计风格受当时的时代背景影响，早期和晚期有所变化。1969年，长谷川逸子进入东京工业大学筱原一男研究工作室并留校任教。在此期间，她设计了六座极简主义的建筑作品，表现出她深受筱原

5、一男风格的影响。当时，新陈代谢的设计观被媒体热炒而变得庸俗化，建筑师给人一种被媒体击溃的感觉。1979年，她离开筱原一男研究所，设计了长谷川逸子建筑设计工作室。她设计了德瓦儿童诊所、桑原松山住宅和青野建筑。这是长谷川逸子跨越到了另一个领域。她的设计变得越来越柔和并理论化，并且朝着精巧、灵活的方向发展。其中一个重要的元素是如何恰当地协调现代化给建筑带来的反作用力。这种轻松、愉快和自发的感觉在她随后的几个作品中得到了巩固。显然，长谷川逸子进入了她事业上的变革期，她正朝着一种不同的建筑理论努力。长谷川的建筑设计初衷长谷

6、川建筑设计的最初动力就是以女性特有的感觉为这个社会构成的全体或部分设计建造生身栖居之地，创造人们的最普遍的日常生活环境。她说：“我愿意为这个社会里的每一个构成因素细心着想，但觉得作为女性更应体验这个社会”弱者“的那部分。”并认为：建筑就是生存着的人们极其普通的生活中不可分割的一部分，它是社会的一种能源。为了进一步了解社会，了解这个社会里人们的生存方式、人类原始及现代生活空间的形式等，学生时代的她走遍了全国，整整一年在各地旅行，采访民家，观察日本社会形形色色的家族构成及其随着社会经济发展的演变而产生的可能的追求等

7、。基本思路自然是她建筑设计的永恒主题。  “建筑本身是人工的产物，是一种破坏后的建立，是破坏自然的一种行为。”而这种破坏又无可避免的发生，于是“这项工作的实质就是怎样去建立一个破坏自然后的又一个自然，这是建筑设计的出发点，因为只有自然对人类永远是最合适的。”   而她的建筑设计准则则是：关于自然的建筑化观点用高科技的细部设计手段来表达自然和天地万物，从而（用自然和宇宙的知识来解释建筑）蕴涵着对当代世界的灵活观点。  总的说来，长谷川逸子关注于自然的事物（包括自然的人）并谦恭于它们之前。或者说原生的才是最真实

8、、最符合万物天性的，天性是她所最终遵从的吧。浪漫不是虚无的美，而是平实中所见最人性化的地方。主要作品分析该工程位于一组高层建筑之中的城市改造地区。长谷川的主导思想是尽可能多地将所需的设计要素埋在地下，从而形成一个综和建筑来补充相邻的湘南台公园。总建筑面积的70%都放在地下；场地四周是下沉式花园，当作第二级地面，引入自然光和通风，并可作紧急出口。湘南台文化中心地上是一组具