幼儿园中班数学教案

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1、幼儿园中班数学教案幼儿园中班数学教案·超市中的数宝宝（数学）简介：中班数学活动——超市里的数宝宝通信工程学院幼儿园吉莉一、背景分析1、活动价值：从一个特殊的视角看，直观的物质世界的万物，都是由一定的“数”按一定的“形”和“序”构成的。·比多少（数学）简介：　　一、活动目标　　会用对应的方法比较个以内物体的多、少和一样多。　　二、重点和难点　　让幼儿利用一一对应的方法发现两个物体集合之间的数量关系。　　说明　　一一对应是比·我的一天——有趣的数字简介：［教学目标］　　１、培养幼儿珍惜时间，遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。　　２、引导幼儿认识

2、时钟，能区分时针、分针，学会看整点。　　３、引导幼儿讲出幼儿园一天的生·认识“＞”和“＜”简介：设计思路　　对于幼儿“＞”和“＜”看起很抽象，实际上只要让他们记住开口的方向，学习起就容易多了，并且能增强他们学习的兴趣和积极性，本意在为幼儿创造一个良好的学习氛围·《形色对应——分类》简介：活动目标：1、物体的形状和颜色进行分类。2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。3、发展幼儿的思维能力。活动准备：1、幼儿每人一套操作材料（一个小绿人，红、黄、蓝衣服·《半圆形》简介：活动目标：1、通过故事表演，让幼儿知道什么是半圆形（圆形二等分之后所形成的图形

3、就是半圆形）。2、知道2个半圆形合起是1个圆形。3、让幼儿能不受图形的颜色、摆放位置的干扰·中班计算教案:长方形简介：一、活动名称：《认识长方形》二、活动准备：1、长方形娃娃、正方形娃娃，正方形娃娃介绍自己的录音。2、长方形两张（其中一张边画有四种颜色，一张对边画同一种颜色）；长方形·数学活动—学习按厚薄、高矮、粗细排序简介：活动目标：1、学习按物体的厚薄、高矮、粗细进行7以内的正、逆排序2、发展幼儿思维的可逆性、传递性和双重性。3、培养幼儿爱动脑爱学习的良好习惯。活动准备：7张厚薄不同的图书·幼儿园中班数学教案-分花伞简介：内容与要求：1、在了解

4、伞的不同特征的基础上,继续积累分类的经验。2、鼓励幼儿用自己的方式简单清楚地记录,发展幼儿的观察能力。3、引导幼儿清楚地表述自己的记录结果。重点：继·幼儿园教案－中班数学活动：学习１－１０的序数简介：序数（４－５岁）目标：学习１－１０的序数，会从不同方向辨别数序过程：（一）小朋友排队：幼儿分组排队，看一看谁排在第几位，从左面数第几位是谁，　　　　　　　从右面数第几位是·巩固4以内数的形成（中班数学）简介：预设目标：１）、引导幼儿学习掌握４以内数的形成。　　　　　２）、能正确认读数字１、２、３、４。活动准备：教师幼儿每人一套１～４的数字卡，四个指偶；

5、１～４的圆点卡片每人一套·有趣的数字（中班数学）简介：设计意图皮亚杰曾经说过：“假定儿童只是从教学中获得数的观念和其它数学概念，那是一个极大的误解。相反，在相当程度上，儿童是自已独立地、自发地发展这些观念和概念的。”《幼儿园·维尼的生日(中班数学)简介：活动目标：1、学习观察周围环境的排列顺序，并能用语言表达2、在理解规律的基础上，设计有规律的图案3、培养幼儿对规律美的感受和表现能力活动准备：1、多媒体一套、实物投影·中班数学：摘果子简介：中班数学：摘果子练塘中心幼儿园顾敏芬一、活动背景：幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规

6、律，密切联系幼儿的生活，结合幼儿生活实际和知识经验设计数学·小矮人（中班数学）简介：小矮人教学目标：1、能正确迅速地点数10以内的点子和认读10以内阿拉伯数字。2、能将点子和数字进行配对。教学重点：1、能正确将点子与数字进行配对。教学形式：小组活动形式教·中班数学活动：认识以内的序数简介：活动目标：1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。活动准备：1、学具：门牌卡、数字卡片、小旗人手一套。2、教具：大记录卡、大数·中班数学：猫捉老鼠简介：活动内容：猫捉老鼠活动目标：1、使幼儿认识10以内的序数，并会从不同

7、的方向辨别数序，发展幼儿的逻辑思维能力。2、鼓励幼儿大胆的讲述自己的发现，要求声音响亮，口齿清楚。3、·送给爸爸的礼物（中班数学）简介：中班数学活动设计一、活动名称：《送给爸爸的礼物》（区域活动）二、活动目标：1、能按照物体外部两个特征找出该物体或者给物体进行定位。2、能和同伴交流活动的内容，愉快地参加活·认识圆形（中班数学）简介：活动目的：1、通过游戏的方式，幼儿认识圆形（圆面和圆圈）2、发展幼儿动手操作的能力活动准备：圆镜，圆盘子，脸盆；圆形纸片若干，大、中、小圆圈各1只，幼儿每人一套大、中、小·中班数学：认识宽窄简介：认识宽窄(中班)活动目标

8、：引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄。活动一：比比看有益的学习经验：1、幼儿喜欢参与探索活动，会运用感官比较两个以上物体的