房屋建筑学全套教学.ppt

《房屋建筑学全套教学.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第九章民用建筑设计原理教学目的及要求：全面了解建筑设计的一般原理，掌握民用建筑的总平面设计、建筑平面设计、剖面设计、建筑造型与立面设计的方法。重点：民用建筑的平面设计、剖面设计。难点：建筑的总平面设计。9.1建筑总平面设计建筑总平面设计：简称为总平面设计，也称场地设计。设计内容：①场地条件分析:自然条件、建设条件、规划要求②场地平面布置：确定建筑物平面间的关系③交通组织设计：组织道路、出入口、广场、停车场④竖向设计：安排设计高程⑤管线综合设计：水、暖、电、气等管线敷设⑥绿化与环境保护：⑦技术经济分析：一、场地

2、条件分析1、自然条件1）地形地貌：查看地形图，确定建筑布置地段、室内外标高场地平整：平坦地形:0.3%的排水坡高差起伏大：修整场地山区：建筑错层2）气象条件A:太阳入射高度角：控制建筑日照间距D=(H-H1)/tgaB:气温：决定建筑保温、隔热要求C:风向：确定总平面布置。如污染源安排在下风位。建筑物冬季防风、夏季通风问题。D:降雨量：设计场地排水、建筑物雨落管布置3）工程地质、水文地质条件A:建筑物选址；B:基础设计、施工；C:地下室防潮防水做法。2、环境条件1）区域位置：决定场地使用方式、场地布局。确定建

3、筑主要出入口方向（人流、货流）2）周围道路及交叉口情况。建筑物主要出入口避免直对城市主干道交叉口，场地机动车出入口优先选择在城市次要干道上。3）周围的建筑和绿化情况。使建筑形态、尺度与环境协调统一。4）市政设施条件确定建筑管网与城市管网接入方式和接入点3、现状条件与保留建筑物、构筑物及绿化的关系4、规划要求1）用地控制：由道路红线和建筑红线控制A:道路红线：城市道路用地和建筑基地的分界线后退红线要求：距该线一定宽度内不允许修建永久建筑。控制要求：建筑物（台阶、平台、基础、地下管线）不允许突入红线。B:建筑红线

4、：建筑用地相互间的分界线。（以建筑物基底位置作为控制线）2）容积率：基地内各类建筑物的总建筑面积与场地总用地面积的比值。（多层建筑：容积率为1-2，高层建筑：容积率为4-10。）3）建筑密度：场地上各类建筑的基底总面积与场地总面积的比率。4）停车泊位：指场地内必须提供的最小停车位置数量。實例分析5、出入口限制规划部门对场地通路或人行道的出入口位置提出限制6、空间要求与高度控制。二、场地平面布局1、功能分区与基地环境1）建筑群体总平面设计与基地环境。2）建筑物使用功能要求。建筑物的性质、规模、区位、自然条件、生

5、活条件。功能分区将性质相同、功能相近、联系密切、对环境要求一致的建筑物、构筑物及公用设施分成若干组。按各部分的功能及相互间的合理关系布置建筑群。中小学规划2、建筑朝向、间距1）朝向：考虑日照和通风（南向和东南向为佳）2）间距：日照间距：（1-1.7）H之间通风间距：并列布置的建筑群，迎风面与夏季主导风向呈60°-30°，通风间距可为（1.3-1.5）H。防火间距：根据建筑物耐火极限确定。三、交通组织1、道路设计1）设计要求A:宽度合理、人流货流分开。B:防火要求：消防道路宽3.5m；穿越建筑时宽4m、高4m。

6、C:排水要求：纵坡≥0.3%。D:保护市政设施管线E:考虑建筑群主要出入口与城市主干道的关系。實例分析2）道路车行道宽度、转弯半径、坡度，与建筑物的最小净距。人行道宽度2、停车场及回车场1）停车场2）回车场：12m*12m四、竖向设计1、道路设计1）场地平整和地面连接场地形式：平坡式、台阶式、混合式。连接形式：台阶、坡道、架空廊。2）确定场地地坪、道路、建筑标高。3）拟定场地排水方案。4）土石方平衡。五、绿化设计1）植物配置：夏季遮阳、冬季不挡光，不对人体造成伤害。①绿覆盖率：绿化覆盖面积与场地用地面积的百分

7、比。②满足树木与建筑物的最小距离要求。例：外墙有窗建筑距乔木中心3.0—5.0米，距灌木中心2.0米。2）建筑庭园设计：小园、庭园、庭院9.2建筑平面设计建筑平面设计：建筑物在水平方向房间各部分的组合关系。设计内容：1、单个房间设计1）确定房间面积、形状和尺寸、门窗的大小、位置2）满足采光、通风、保温、隔热、隔声、防潮、防水、防火、节能要求。2、房间组合设计主要空间、辅助房间、交通联系空间、其他（阳台、庭园）一、主要房间设计1、房间面积（根据国家规定的面积定额指标确定。）1）房间人数：考虑房间功能、使用人数、

8、使用方式。2）家具设备及人们使用活动面积。3）房间交通面积2、房间的形状1）矩形、方形、圆形、钟形、扇形、六角形。（矩形房间开间与进深比例1：1.2—1：1.5）2）形状选择：满足使用功能，考虑结构、施工、建筑造型、美观等因素。3、房间的平面尺寸1）根据家具设备布置及人们活动的要求来确定。2）通过排列计算综合考虑其他要求来确定。(如教室、體育館）3）通过分析估算确定使用人数不固定的房间尺寸（商场）。