常见天气系统说课.ppt

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1、１．教材的分析和处理——承上启下的作用说教材2、学情分析3、教学目标的确定4、教学重、难点的确定三维教学目标①知识和技能：理解气团（冷气团、暖气团）的概念，理解锋的形成和分类，低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。从气温、气压、湿度、降水、风等方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并总结出各种天气系统控制下的天气状况。能够说明这些天气系统是如何对所达到地区的天气产生影响的。理解低压（气旋）、高压（反气旋）的形成过程和特征。能自己总结冷锋、暖锋的区别，高压系统和低压系统的区别。②过程和方法：能够

2、阅读和简单分析冷锋、暖锋、低压、高压等各类图结合我国常见的天气系统说明其对人们生产生活的影响。③情感态度价值观：通过学习有关天气系统的知识进行天气预报的分析来强化学生理论联系实际的能力。激发学生探究天气的形成过程的兴趣和动机，培养学生求真、求实的态度。教学重点锋面系统的分类及其对天气的影响气旋、反气旋的形成及其影响下的天气及其形成过程教学难点理解冷锋、暖锋与天气的关系高压系统与低压系统的区别及其与天气的关系教学重、难点的确定教学方法１、采用情境导入，互动探究的教学方法2、应用“疑惑-探索-发现-应用”的探究性

3、方法3．运用对比法4．启发示教学法5、练习法说教法1.读图分析法2.比较学习法3.自主合作探究式学习法说学法常见天气系统二、低压（气旋）和高压（反气旋）系统一、锋面系统说教学过程（一）创设情境，导入新课。乌鲁木齐近期天气状况一、锋与天气1、气团：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。分类冷气团：暖气团：（一）、锋面基础知识温度、湿度、气压低小高高大低温度、湿度、气压常见天气系统2、锋暖气团地面锋面锋线②暖气团始终在上，冷气团下；①锋面始终是倾斜的，向冷气团一侧斜；③锋面附近有云、雨、大风等天

4、气。锋面特点锋的形成锋的形成示意图常见天气系统冷锋及其天气（二）、锋面与天气1、冷锋及其天气常见天气系统概念：冷气团主动向暖气团移动冷气团暖气团符号冷气团冷锋形成过程锋移动的方向常见天气系统受冷锋影响天气冷锋过境前：过境时：过境后：暖气团控制，天气晴朗、气温高、气压低降温、阴天、下雨、降雪、刮风冷气团控制，天气转晴、气温降低、气压升高ACB常见天气系统北方春季沙尘暴2、暖锋及其天气暖锋及其天气常见天气系统概念：暖气团主动移向冷气团天气特征过境前过境时过境后雨区位置天气实例暖锋冷气团控制，T低、P高、晴朗连续性

5、降水或者雾一场春雨一场暖冷锋暖气团控制，T高、P低、晴朗降温、阴天、下雨、刮风、降雪冷气团控制，T、P、天气转晴降水主要集中在锋后或附近夏季暴雨、冬季寒潮、北方冬春季节沙尘暴、一场秋雨一场寒符号天气示意图降水主要集中在锋前或附近锋前进方向暖气团运动方向冷气团运动方向暖气团控制，T、P、天气转晴冷锋、暖锋天气对比怎样判断冷锋和暖锋？2、看冷气团符号4、锋前还是锋后降雨3、看锋面坡度的陡缓常见天气系统1、看锋的符号冷锋暖锋直的环状冷锋冷气团暖锋冷气团3、准静止锋及其天气概念：冷气团与冷气团势力相当实例：梅雨（霉雨

6、）常见天气系统锋面系统与我国天气实例我国夏季北方的暴雨冬春季节北方的沙尘暴秋末、冬初、初春的寒潮江淮流域的梅雨天气复习夏秋季节的台风难耐的高温地点：长江中下游地区基本概念低压（气旋）、高压（反气旋）的区别（1）低气压——中心气压低于四周高气压——中心气压高于四周高压脊——从高气压延伸出来的狭长区域低压槽——从低气压延伸出来的狭长区域（2）气旋与反气旋难耐的高温地点：长江中下游地区低压（气旋）和高压（反气旋）系统读课本P43图2.21结合课本理解以下概念并在图中找出：低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽

7、低低北半球南半球低压与气旋（逆时针）（顺时针）101010081006100610081010水平方向：由四周向中心逆时针辐合水平方向：由四周向中心顺时针辐合低压(气旋)受热空间示意图近地面由于气流从四面八方流入中心，使气旋中心的空气被迫上升，气温降低，所含水汽容易成云致雨。低气旋过境时，云量会增多，常常出现阴雨天气台风如图：在北半球，大气中水平气流呈逆时针旋转的大型涡旋。高高高压与反气旋北半球南半球（顺时针）（逆时针）高压指气压分布中心为高压反气旋是指气流运动反气旋总是伴随高压出现2、反气旋的天气状况反气旋

8、的气流向外流出后，高层的空气就自上而下补充，形成下沉气流。空气在下沉过程中，温度升高，水汽不易凝结，反气旋控制的天气以晴朗为主。高反气旋控制的地方多晴朗干燥天气气旋天气系统.swf反气旋系统.swf气旋和反气旋控制下的天气状况是怎样的？思考判断所属的天气系统及所在的半球北半球北半球南半球南半球气旋北逆南顺反气旋北顺南逆气旋、反气旋判断方法---左右手定则：北半球的气旋、反气旋用右手表示；南半球的气旋