山师长清校区生态校园设计.ppt

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1、长清校区生态校园设计一、校区背景介绍二、生态型校园特点三、生态型校园设计的原则四、校区存在的问题及设计方案一、长清校区背景介绍山东师范大学长清校区位于济南市大学科技园内，是大学科技园中占地面积最大、建筑规模最大的校园。地理位置优越：校园南依风景秀丽的双龙山，北临大学路，东与京福高速和京沪铁路相接，西与大学科技园中心区相望交通便利：京福高速公路、济荷高速公路相伴左右，东西104、220国道毗邻环境开放性的校园环境，多重交往空间。校区纵深较大，采用教学实验楼群与学生宿舍平行发展的形式，以求得丰富的空间效果。从大门沿校区中轴线广场、图书馆和南部绿地形

2、成了生态景观轴，校园景观在布局形态上都沿中央生态轴展开，教学、科研、办公区分布在校区西部，学生生活区分布在校区东部，缩短了学生校内活动的距离。布局开放中央，交通两边。依据校园地势由北向南逐渐抬高的地形特点，中央轴线采用前实后虚的设计手法，使得整个校园的空间效果更为通透、明朗。中间广场开阔，伴有音乐喷泉、休闲水面、集会广场，两侧是办公楼和音体美楼组合。图书馆作为标志性建筑矗立在校园的中心，从外观上看简洁、大气，给人强烈的视觉冲击和震撼。保障后勤保障配套用房齐全隐蔽，既满足了校区功能需要，又避免对学校景观构成影响。建筑追求纯净素雅清新的风格。与青山

3、绿水的校园环境相协调，教学楼、实验楼等公建部分外立面以青灰色面砖为主，色彩素雅，风格庄重、沉稳。学生公寓色彩鲜艳，风格清新向上。体现了综合+科技+人文+生态的主题。新校区规划总建筑面积68万平方米，一次规划，分批建设，容纳学生30000人二、生态型校园特点通过道路、建筑物、植物的合理规划布局，营造出生态环境优越的绿色网络体系，更适合师生的工作与学习。生态型校园应具备以下的特点：1、校园规划布局合理，功能分区明确；2、校园道路系统完善，便捷，步行空间与非步行空间关系处理得当；3、建筑物尽量选用新型环保、节能无公害材料；4、校园内部绿化自成网络系统

4、，具备自我调节、发展、循环的功能；5、绿化植物丰富多彩，力求做到四季有花，四季常青，达到以点带面的绿化效果。同时多采用对人体有益的植物，创造一个良好的校园环境。6、生活服务娱乐设施齐全，方便师生购物与休闲；7、整个校园具备良好的采光通风条件；8、校园采取先进技术和严格、科学的管理方法，对校园内的空气、噪声污染、垃圾处理、污水排放等进行监控，污水、垃圾等有害物质的收集与处理符合国标。使校园内形成一个清洁、优美、生态良性循环的学习、生活环境。三、生态型校园设计的原则1、园林景观与生态保健相结合的原则充分利用具有生态保健功能的植物来提高环境质量，杀菌

5、和净化空气，以利师生身心健康。2、生态环境艺术式学校的原则在布局上增设建筑和园林小品，强化校园的园林氛围。在绿化上以常绿树为主基调，适当穿插四季花卉，力求树木高低错落有致、疏密有序，形成优良的植物总体和局部效果3、以人为本的原则生态景观规划上要考虑以人为本，体现个性化a空间的组织与划分应依据不同层次需要，组织不同活动空间b满足人们回归自然的渴望，各种空间中的设施设置、材料质感的应用，景观的创造应充分考虑人们钟情于自然的心理需求c关注人的审美习惯，以园林山水布置景观，并赋予文化内涵表达思想感情d绿化植物配置应选择各种有益于身心健康的保健植物，各种

6、能消除疲劳的芳香植物4、可持续发展的原则以生态理论作指导，尽可能进行乔灌草复式绿化，增加单位面积上的绿量，以有利于人与自然的和谐，使其可持续发展。5、平面绿化与立体绿化相结合的原则做好平面绿化和景观并进行垂直绿化和布景，同时在一些建筑天台布置空中花园，组成一些立体图案，形成立体景观。四、存在的问题及设计方案存在的问题1、宿舍区与教学区距离不合适2、水资源浪费严重3、绿化面积小、景观不突出、层次不鲜明等水资源浪费对策使用节水马桶，节水洗洁工具等工作人员定期检修水龙头及冲水马桶等需要学校师生的共同努力，从点滴做起绿化存在的问题1、植物多样化景观不突

7、出，树种较单一，地被植物少2、植物景观层次较为单一，生态效益不佳校园内植物大多为单一的层次，多层次立体配植的植物景观很少。高大乔木下很少栽种其他植物，尤其少耐阴的中层灌木，大多为乔木和草坪两个层次。如图书馆北面大片的绿地缺少层次，且为单一的绿地。3、植物景观特色不明显，缺乏艺术感染力校园内绿色植物大多采用排成行的方式栽植，很少讲究艺术构图和造型，从变化的角度考虑甚少，因此难以找到如画的，使人产生美感的植物景观。绿色植物的大小、疏密、虚实、间距、层次等均缺乏艺术的变化，且形态和色彩的变化不丰富。再者，不同空间几乎栽植的都是同种种类的植物。4、植物

8、景观文化品位不高，缺乏意境中国园林是有诗情画意的自然山水园林，注重意境的创造。5、东面山壁基本没有绿化，感觉很突兀6、主要道路绿化效果不明显绿化及配置