山珍:家园如梦.ppt

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1、走进名篇美文把握中考阅读小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头乡愁余光中家园如梦山珍预习情况单薄:涟漪:贫瘠:佝偻:眸子:蜿蜒:注脚:诱惑:bó。(身体)瘦弱。liányī。细小的波纹。jí。(土地)薄;不肥沃。góulóu。脊背向前弯曲。móu。本指瞳仁,泛指眼睛。wányán。(山脉、河流、道路等)弯弯曲曲地廷伸。注解。yòu。①使用手段,使人认识模糊而做坏事。②吸引;招引。你记住了吗单薄:涟漪:贫瘠:佝

2、偻:眸子:蜿蜒:注脚:诱惑:朗读作品整体感知1、文章标题表达了作者怎样的思想感情?2、轻声阅读文章,读后说出从文中你读懂了:一个(    ) 的家园;一个(  )的“我”;一个(  )的母亲;一个(   )的父亲。3、全文表达了一种怎样的情感?答:饱含着作者对故乡、对亲人的浓浓思念。如梦宁静温馨远去思念家乡漂泊在外孝顺含辛茹苦慈爱慈爱答:全文抒写了一种至真至诚的亲情,表达了作者对故乡、对亲人的浓浓思念。(或:表达了作者对家园的依恋与感激,突出了家园亲情的温馨和深深的怀念)方法小结:读懂文本的关键在哪里呢?能抓住文章的主题,作者成长过程中感悟到的至真至诚的亲情!理解应该

3、建立在文本的基础上。整体感知3、作者选取了哪些事件表达“我”对家园的怀念之情?请简要概括。(至少概括出三件,每件事不超过12字)答:①井旁树上猴跃的童年;②母亲为我摘草莓刺破手指;③父亲爬上枫树为我取鸟蛋;④屋外山路送我走向生活。研读赏析1、作者在这篇文章中抒写了家园亲情的温馨和深深的怀念,表达了作者对家园的依恋与感激,请你找出喜欢的语句,说一说喜欢的理由;读一读,读出感情。探究赏情:词美、句美、景美、情美、感悟美。234516合作探究1、“从山村走进城市,实际上是走进一种诱惑,甚至是一种折磨。”这句话是什么意思。走进城市就是走进文明,这不是每一个农民的希望吗?为什么

4、说是一种折磨呢?2、“活就是生生死死,造化平衡世界,谁能适应这个世界,谁就是赢家。做个赢家吧,赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置,都要用一颗平常心去面对,轻松靠自己给予,快乐只属于创造快乐的人。”你怎理解这句话?走进诱惑是因为城市的现代生活,还有文明对于每一个农民来说都是一种诱惑,而折磨就是说,农民要走进城市就要离开家人,离开自己温暖的家,他们就要受到因思念家乡和家人的折磨。答:作者是想告诉我们,要想成为生活的赢家就要适者生存。无论去到哪里,走到哪一个位置都要以一颗平常心去面对生活。!方法小结:①我们在理解文本的时候不能把文本割裂开来或者把一些词语、语句单

5、独抽出来理解,一定要结合语境来理解。②学会联系实际来理解。③考虑句子蕴含什么哲理或表达何种感情,有什么作用等。合作探究答:“我”是沿着山路走出故乡的,故乡给予“我”的一切正是“我”生活的源头,而“我”走出故乡后的经历也是故乡生活的延续。4、作者在最后一个自然段中,分别使用了5个“家园”,这样写有什么作用?方法小结:①用什么修辞或表达方式;②有什么表达效果;③蕴含什么道理;④在内容上和结构上有什么作用。3、文章中写道,“山路的源头是生活,山路的尽处还是生活。”请根据文章本身提供的内容,用自己的话说明其深刻含义。答:文末用了5个“家园”,构成博喻排比,抒发了作者对家园的感

6、激和牵挂之情,形象生动地描述了家园的作用:家园给人温暖,给人力量,让人牵挂。强化了文章的主旨。附:五句话的内涵:①家园始终给流浪者以温暖;②家园始终给流浪者以踏实、充实的感觉;③家园始终为流浪者排解各种困难;④家园永远给流浪者以前行的动力;⑤家园始终牵挂着远行的流浪者,而流浪者也对家园无限依恋。合作探究5、谈谈你对文中“家园”内含的理解。答:“家园”既指童年生活的、有父母呵护的故乡的老家(住过的实实在在的);也指不断给作者输送精神养分的家,即精神家园(一种心灵的寄托和归宿)。方法小结:阅读散文,要注意弄清并找出文眼。要理解“家园”的含义,要善于从文中找到相关的词句,因

7、为作者写家园,肯定不止是写住过生活过,多半是要揭示它的深层含义,如2、3、6、7、9段的末句和第11、14段的文字。体验反思1、请仿照最末一段的句式,再仿写两个句子。家园如,。①家园如一盆火,永远温暖着流浪者孤独的身影。 ②家园如一滴甘露,永远滋润着流浪者疲惫的心田。 ③家园是一双大手,永远牵拉着流浪者飘泊的心灵。2、请同学们用深情的语言续说下面的场景:(1)三月莓红透的时候,我回到了老家,到荒坡上采摘了一包三月莓,捧撒在母亲的坟头,我触摸到了母亲那累累的爱……(2)父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般地点数着树桠上的鸟巢,那深深陷进了眼窝的眸子,专一地

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