宝贝电脑X1培训讲义.ppt

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1、宝贝电脑X1培训讲义小天才商业推广科目录1、产品展示2、产品定位3、产品的设计理念4、产品核心卖点6、消费者试用评价5、讲解演示产品展示产品外观134562781.屏幕2.触摸键盘3.小画板键4.学习键5.确认键6.音乐故事键7.音量键8.摇杆键基本功能介绍——外观功能键12341.测验2.目的3.帮助4.魔法盒基本功能介绍——智能启发卡技术规格名称参数CPU320MHZ主频内存2G屏幕4英寸TFT屏，分辨率为320X240；触摸板电容式触摸板，采用17×13的物理矩阵实现160×120的逻辑分

2、辨率；供电采用4节AA碱性电池（或充电池）供电，比锂电池更安全；USBUSB2.0接口智能启发卡90张智能启发卡+1张家长控制卡备注：标红内容为了解内容，不需要和顾客强调，当顾客问到的时候再给予解答；产品定位宝贝电脑：专门针对2-6岁幼儿的心理、生理特征而设计的早教产品。它将系统的知识与好玩的游戏相结合，让小朋友在玩乐的同时，自然地获得智力的提升。目标人群：2-6岁小朋友价格定位：行业中高端宣传口号：让孩子每天进步多一点产品设计理念产品设计基础理论：多元智能理论设计理念产品设计五大特色：互动性分

3、级分段卡片式设计安全设计无障碍操作设计理论基础——多元智能理论小天才宝贝电脑，根据孩子在2—6岁阶段的学习特点，专门为孩子量身打造的一系列智能启发卡片。将各种智能的开发融入到轻松愉快的动画与小游戏中，通过智能启发卡的形式展现出来，全面发展幼儿各项智能。“多元智能理论”之父——霍华德·加德纳哈佛大学发展心理学家、教育学家、多元智能理论的创始人，被誉为“推动美国改革的首席科学家”。《纽约时报》称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。哈佛商学院教授称“加德纳是本时代最明亮的巨星之一，他突出表

4、现人类成功的不同智慧”。多元智能理论多元智能(MQ)所属智能语言文字智力智商(IQ)(IntelligenceQuotient)数理逻辑视觉空间创意智商(CQ)(CreativityQuotient)音乐旋律內省智能情绪智能(EQ)(EmotionalQuotient)人际智能身体运动冒险智能(AQ)(AdventureQuotient)自然观察产品设计特色1——互动性为什么要互动1.符合孩子的学习特点。2.内容以互动形式展现，孩子更容易接受举例说明：刷牙僵硬的教导他，命令他去刷牙，他很不情愿，

5、甚至会反抗。以喜羊羊游戏的形式教导他去刷牙，他会很开心，很主动的去刷牙！如何体现互动外观设计蘑菇型摇杆，手掌型按键，造型符合孩子的认知习惯，而且能增强产品的操纵感、体验感。电容式触摸板，操作更方便。通过这些设计还能增强孩子大脑对双手的控制，锻炼孩子的协调、反应、灵敏等。内容互动通过知识测验，智力游戏，手工实验，小实验这些功能，将好玩的游戏与科学的知识相结合，让孩子在开心玩耍的同时，开启智力的大门。表现形式喜羊羊卡通形象，喜羊羊演员配音产品设计特色2——分级分段什么是分级分段分级分段，就是按照儿童

6、的学习特点以及接受程度，把学习的内容，分为几个阶段，使儿童在每个阶段都能学习到最适合他自己个性及特点的内容。我们共有90张系统全面的智慧卡片，分为3个级别：基础篇：偏重培养生活习惯和学习兴趣；适合3岁以上小朋友提高篇：偏重鼓励孩子自己探索和思考，适合4岁以上小朋友学习篇：偏重为小学积累知识和能力，适合5岁以上小朋友为什么要分级分段2-6岁的孩子每天都在不停地吸收各种知识和营养，每个阶段的成长差异非常大；每个年龄阶段和每个孩子的学习阶段的不同决定了他所感兴趣的学习内容都是不同的，所以必须区别对待，

7、让每个孩子都能吸取他想要的知识和养分。产品设计特色3——无障碍操作为什么要无障碍操作2-6岁的儿童肌肉组织还没有完全发育起来，只能做一些简单的动作；基于幼儿对事物的理解能力，太复杂的功能和操作他们无法自行操作。如何体现1、功能设计简单化功能扁平化，没有目录很深的功能。主要功能单一按键实现。2、智能引导功能模块有智能引导、提示、帮助等设置3、操作方便摇杆、按键、触摸板多种操作方式，操作随心所欲。给孩子最好的操控感体验。产品设计特色4——智慧卡片孩子一般注意力比成人差，大段的内容不容易被孩子接受;卡

8、片作为每个学习内容的启动卡，对孩子来说更加容易操作；产品设计特色5——贴心的安全设计设计出发点孩子的产品，安全是每一个妈妈第一关心的要素；尤其是三氯氰胺事件，早熟门等事情发生后对儿童产品的安全问题更是被社会提到了首要位置；本着对消费负责任的态度，本着本分做企业的理念，为消费者做最好的产品也是小天才的追求；如何体现安全机器整体造型圆润，没有锋利的边缘和尖角，不会伤害小朋友的身体。机器整体成型，即使不慎跌落也没有零散的小部件，不会让小朋友吞入口中。ABS工程塑料，无毒、无味、阻燃。小朋友用嘴咬也没有