大学实验34 天平 溶液的配制.ppt

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1、讲解：实验三分析天平操作练习实验四溶液的配制实验五滴定分析操作练习本周前两个实验一起做，但实验记录、实验报告分别写。1实验三分析天平操作练习2台天平3一、实验目的1、学习电子分析天平的基本操作；3、培养准确、整齐、简明地记录实验数据和现象的习惯。2、掌握常用的三种称量方法；41、直接称量法直接将被称量物放在天平盘上进行称量。适于称量洁净干燥的、不易潮解或升华的固体试样。2、指定质量称量法称取某一指定质量的试样，要求称量物的化学性质稳定。3、递减称量法易吸潮、易被氧化或易与CO2反应的试样四、实验内容5粘土+称量瓶倒出所需样品质量粘土+称量瓶粘土+称量瓶m1m3m2倒出所需样品质量ms1=m1-

2、m2ms2=m2-m30.45~0.55g0.45~0.55g3、递减称量法61、直接称量法2、指定质量称量法3、递减称量法四、实验内容⑵、1份0.5克石灰石，称样范围0.47~0.53克⑴、空瓷坩埚1个；（1）称量1份0.5000g的石灰石样品(显示0.5000±0.0001g)准确称取两份0.5克粘土，称样范围：0.45~0.55克万分之一电子分析天平，称准至±0.0001g。（2）称量1份1.5759g的乙二酸基准试剂(显示1.5759±0.0001g)(定量转移至干净烧杯中，备用)7济南大学实验记录材料科学学院材1401班姓名李四学号201412345678实验题目实验三分析天平操作练

3、习每一数据均要求记录至0.0001g.8五、实验数据及其处理表3-1分析天平操作练习数据表9思考题实验三P90（1）（2）10实验四溶液的配制11实验题目：实验四溶液的配制实验目的：1.掌握常见溶液的配制方法及相关的基本操作。2.学习移液管、容量瓶等的使用方法。12量筒量杯13锥形瓶烧杯14碱式滴定管酸式滴定管移液管吸量管15容量瓶注意：滴定管、移液管（吸量管）、容量瓶被认为是准确量器，要求记准至±0.01mL。16（一）、仪器使用及相关基本操作1.容量瓶的使用容量瓶的主要用途是配制准确浓度的溶液或定量地、把已知浓度的溶液稀释到指定的浓度。形状是细颈梨形平底玻璃瓶，由无色或棕色玻璃制成，带有磨

4、口玻璃塞或塑料塞，颈上有一标线。容量瓶均为量入式，其容量定义为：在20℃时，充满至标线所容纳水的体积，以立方厘米计。准备知识17使用时注意以下几点：A.使用前：(1)检漏（注意容量瓶与瓶塞要配套）注入自来水至标线附近，盖好瓶塞，右手托住瓶底，将其倒立2min观察瓶塞周围是否有水渗出。如果不漏，再把塞子旋转180°，塞紧，倒置，若仍不漏水则可使用。(2)洗涤自来水洗涤液(15～20cm3)，盖上瓶塞,转动容量瓶,使洗液流遍瓶内壁自来水蒸馏水（2-3遍）。18精确称量（固)/准确移取(液)溶解转移至容量瓶小烧杯电子分析天平/移液管玻璃棒引流蒸馏水洗涤杯壁3-4次转移入瓶当溶液达2/3容量时，将容量

5、瓶水平旋摇作初步混匀（不能倒转容量瓶！）B.配制准确浓度/标准溶液的操作方法再用洗瓶加水至标线以下约1cm，等待1分钟左右！定容、摇匀！192/3体积时，预混匀201）“转移”时烧杯中的溶液倒尽后，烧杯不要马上离开玻棒，而应在烧杯扶正的同时使杯嘴沿着玻璃棒上提1～2cm，随后烧杯离开玻棒（这样可避免烧杯与玻棒之间的一滴溶液流到烧杯外面。)容量瓶的拿法及溶液的转移注意事项21注意事项2）最后定容：用洗瓶沿瓶壁缓缓加水至标线。盖紧瓶塞，左手捏住瓶颈上端，食指压住瓶塞，右手三指托住瓶底，将容量瓶倒转，使瓶内气泡上升到顶部，边倒转边摇动，反复多次，使瓶内溶液充分混匀。3)对容量瓶材料有腐蚀作用的溶液，

6、尤其是碱性溶液，不可在容量瓶中久贮，配好以后应转移到其它容器中存放。222.移液管与吸量管23（1）移液管准确量取一定体积溶液的量出式玻璃量器，全称“单标线吸量管”，习惯称为移液管。管颈上部刻有一标线，此标线的位置是由放出纯水的体积所决定的。(如25.00mL)24（2）吸量管吸量管的全称是“分度吸量管”，是带有分度线的量出式玻璃量器，用于移取非固定量的溶液。有各种规格：规定等待时间：使用过程中液面降至流液口处后，要等待15s，再从受液容器中移走吸量管。吹出式：使用过程中液面降至流液口并静止时，应随即将最后一滴残留的溶液一次吹出。25①洗涤与润洗：洗液自来水蒸馏水被量取液润洗依次将其洗干净，使

7、内壁及下端的外壁不挂水珠。具体操作如下：先用自来水冲洗,用洗耳球吹出管中残留的水,然后将移液管插入铬酸洗液瓶内,按移液管的操作,吸入约1/4容积的洗液,用右手食指堵住移液管上口,将移液管横置过来,左手托住没沾洗液的下端,右手食指松开,平转移液管,使洗液润洗内壁,然后放出洗液于瓶中。移取溶液前需润洗：先用滤纸将尖端内外的水吸去，然后用待取溶液涮洗2～3次。2～3次2～3次，1/4V/次26移取溶液的