基础性、时代性、创新性、学科性.ppt

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1、基础性、时代性、创新性、学科性一、2012年江苏省地理学业水平测试试题评析（1）突出对主干知识的考查，体现“基础性”主干知识是支撑学科的脉络，即地理学科的核心概念、基本技能、主要规律和原理，始终是地理学习和应用的前提。（表1）（2）关注现实问题和社会热点，体现“时代性”试题设计关注社会、贴近生活，选择课本以外丰富的社会、生活素材，创设情境、形成问题，倡导学以致用,体现了地理学科强大的应用价值，具有鲜明的时代特色。（图1）（3）注重新材料、新情境，体现“创新性”不拘泥于具体教材版本，多渠道获取材料，创设新情境,通过对材料的挖掘与加工，揭示材料背后反映

2、的地理基本原理与基本规律，并将材料与地理基础知识和基本技能相结合。（图2）（4）重视图形语言，体现学科特色试题设计以图表为主要形式，依图设题，不同图表配置不同主题、对应不同的能力要求，实现了试题立意、情境与呈现形式的有机融合。（表2）（5）强化能力考查，彰显新课程理念。1.从文字和图表中获取地理信息并能进行正确解读2.掌握和运用地理基本知识与地理基本技能3.用比较准确简洁的文字描述地理概念、阐释地理基本原理与基本规律4.运用正确的地理观念，探究并评价现实中的地理问题,初步提出解决问题的对策14.影响图中聚落分布的主要自然因素是()A地形和气候B气候

3、和河流C地形和河流D植被和土壤读图完成:图7为某地等高线地形示意图C41.读图完成下列各题。（7分）（1）图中甲、乙、丙、丁四地气压由高到低排序是____________。（2分）（2）甲、乙、丙、丁四地中风力最小的是______，甲地此时风向为______。（2分)（3）锋面过境后，北京的天气变化是气温______，气压______，阴晴变化为______。（3分）图14为“某日近地面天气形势简图”甲＞乙＞丁＞丙乙西北风转晴降低升高（1）根据材料一分析，本区矿产资源的特点有_________、_______。（2分）材料二图17为“呼包银榆地区示

4、意图”种类多数量大44阅读材料，完成下列各题。（8分）材料一2012年2月国家发改委公布本部大开发“十二五”规划“呼包银榆经济区”被除数列入本部重点开发地区。本区降水较少，沙漠广布；有煤、天然气、稀土、铁、铅锌等数十种矿产资源，其中稀土储量占世界一半，天然气含量全中第一，煤炭储量全国第二。（3）为促进煤炭资源的开发利用，当地积极发展坑口电站，实施西电东送工程。该工程的实施对当地的主要影响有_______。（3分）（2）根据本区矿产资源优势，除发展采掘工业、电力工业外，还发展_______工业、_______工业等。制约本地区矿产资源开发利用的主要自

5、然因素是_______。（3分）参考答案：钢铁、有色金属冶炼、化学、机械制造（任答2点给2分）水源参考答案：将资源优势转化为经济优势：增加就业机会；加大资源与生态环境的压力。（3分）42（3）为加快发展高新技术产业，江苏省多个城市建立了高新技术产业园。高新技术产业向产业园集聚有利于企业__________________。（2分）42（2）近些年来，高新技术产业已成为江苏省经济发展的重要增长点。江苏省发展高新技术产业的有利条件有__________________。（3分）参考答案及评分建议：科技力量雄厚、人才众多（l分）政策支持、基础设施较好、交

6、通便利、环境良好（任答2点给2分）答：市场广阔不得分。参考答案及评分建议：信息交流和技术协作（l分）共用设础设施、降低生产成本、取得规模效益（任答l点给l分）答：地区间的协作和交流不给分；答促进产业集聚没有效应不给分；答提高经济效益、经济基础雄厚、工业基础好也都不给分。二、我们所面对的学生“只有充分研究我们的学生，才能更好的提高教学效果”。（1）审题时，抓不住关键。（2）析题时，机械、呆板。（3）答题时，缺乏答题技巧。1.解题能力：（1）字写得很不规范。（2）答题区域不规范。（3）意想不到的错别字。2.答题规范：三、我们教学过程中的不足1.对于测试

7、说明的重点内容及其的变化，我们研讨得不够！2.对于现实问题和热点新闻，从学科的角度挖掘得不够！3.平时的教学过程中重知识轻能力，重灌输轻方法，重结果轻过程。4.日常的教学过程中对学生的答题缺乏系统的训练。比如，规范意识、答题技巧的等方面……四、我们的有效策略普通高中必修科目学业水平测试是高中学生迈进大学的第一道门槛，学生测试成绩的好与差会影响到学生的后续学习。为此，我们的策略是：1.牢抓主干知识，夯实基础我们的经验是针对一个相对完整的知识单元由教师精编教学案对重要考点的进行解读和细化，特别注意对重要考点的内在联系进行分析和理解，以点带线，以线带面，

8、形成点线面一体的主干知识网。“工作纸与教学案的对比研究”2.密切联系实际，学以致用特别关注与地理相关的现实问题、热点问题以