资源描述:
《c语言基础习题课资料.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、#includemain(){intm,i,k;scanf(“%d”,&m);k=sqrt(m);for(i=2;i<=k;i++)if(m%i==0)break;if(i>=k+1)printf(“%disaprimenumber”,m);elseprintf(“%disnotaprimenumber”,m);}【例1】判断m是否素数。#includemain(){intm,i,k,n=0;for(m=101;m<=200;m=m+2){k=sqrt(m);for(i=2;i<=k;i++)if(m%i==0)
2、break;if(i>=k+1){printf(“%d”,m);n=n+1;if(n%5==0)printf(“”);}}printf(“”);}【例2】求100至200间的全部素数。#includemain(){ints;floatn,t,pi;t=1,pi=0;n=1.0;s=1;while(fabs(t)>1e-6){pi=pi+t;n=n+2;s=-s;t=s/n;}pi=pi*4;printf("pi=%10.6f",pi);}【例3】用公式求π。main(){inti;staticintf[20]={1,1
3、};for(i=2;i<20;i++)f[i]=f[i-2]+f[i-1];for(i=0;i<20;i++){if(i%5==0)printf("");printf(“%12d”,f[i]);}}【例4】输出Fibonacci数列前20项。main(){inta[11];inti,j,t;printf("inputl0numbers:");for(i=1;i<11;i++)scanf("%d",&a[i]);printf("");for(j=1;j<=9;j++)for(i=1;i<=10-j;i++)if(a[i]>a[i+1]){t=a[i];a[i]=a[i
4、+1];a[i+1]=t;}printf("thesortednumbers:");for(i=1;i<11;i++)printf("%d",a[i]);}【例5】排序【例6】已知某课程的平时、实习、测验和期末成绩,求该课程的总评成绩。其中平时、实习、测验和期末分别占10%、20%、20%、50%。/*功能:从键盘上循环输入某课程的平时、实习、测验和期末成绩,按10%,20%,20%,50%的比例计算总评成绩,并在屏幕上显示出来。按空格键继续循环,其他键终止循环。*/#include“stdio.h”main(){inti=1,j;charcon_key=‘x20’
5、;/*‘x20’空格键的ASCII码*/floatscore[5],ratio[4]={0.1,0.2,0.2,0.5};/*定义成绩、比例系数数组*/while(con_key=='x20'){clrscr();printf("输入第%2d个学生的成绩",i++);printf("平时实习测验期末成绩");score[4]=0;/*score[4]:存储总评成绩*/for(j=0;j<4;j++){scanf("%f",&score[j]);score[4]+=score[j]*ratio[j];}printf("总评成绩为:%6.1f",score[4])
6、;printf("按空格键继续,其它键退出");con_key=getch();/*getch()函数等待从键盘上输入一个字符*/}}main(){staticinta[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}};staticintb[3][2],i,j;printf("arraya:");for(i=0;i<=1;i++){for(j=0;j<=2;j++){printf("%5d",a[i][j]);b[j][i]=a[i][j];}printf("");}printf("arrayb:");for(i=0;i<=2;i++){for(j=0;j<=1;
7、j++)printf("%5d",b[i][j]);printf("");}【例7】将一个二维数组行和列元素互换,存到另一个二维数组【例8】有M个学生,学习N门课程,已知所有学生的各科成绩,编程:分别求每个学生的平均成绩和每门课程的平均成绩。#defineNUM_std5/*定义符号常量人数为5*/#defineNUM_course4/*定义符号常量课程为4*/#include"stdio.h"main(){inti,j;staticfloatscore[NUM_std+1][NUM_c