四年级语文下S版26《鲸》课件.ppt

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1、26鲸课文可以分为几段？思考第一段（1）主要讲鲸非常大。第二段（2）说明鲸是哺乳动物，不是鱼。第三段（3）介绍鲸的种类。第四段（4-7）描写鲸的生活习性。学习课文第一段读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？（大、重、长）你是从哪几处看出来的？最大的鲸有一百六十吨重，最小的也有两吨。我国捕获过一头公斤重的鲸，有米长，一条舌头就有大肥猪那么重。比大象大得多。作者为什么要这样写？人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它们的嘴里看书，还显得很宽敞。四万十七十几头读一读，比一比2.不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，

2、那就是鲸。1.鲸是很大很大的动物。这运用了说明方法作比较鲸是很重很重的一种动物。读一读，比一比最大的鲸有公斤重，最小的也有公斤。我国捕获过一头公斤重的鲸，有米长，一条舌头就有大肥猪那么重。十六万二千四万十七十几头列数字这运用了说明方法它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。举例子这运用了说明方法学习课文第一段最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有二千公斤。我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。比大象大得多。人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它们的

3、嘴里看书，还显得很宽敞。作者用、、的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。作比较列数字举例子学习课文第二段读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样由陆地生活逐渐适应海洋生活的?像鱼，不是鱼哺乳动物——最高等的脊椎动物，基本特征是用母体乳汁哺育初生幼儿。哺乳动物的特点：1、用肺呼吸，胎生，靠吃母乳长大。2、大多数哺乳动物有毛皮。前肢和尾巴变成了鳍后肢完全退化，像鱼的尾巴。“退化”——指在鲸在演化的过程中，后肢逐渐变小，最后完全消失。历经几千万年，甚至上亿年通过不断的进化，形成现在海中的“鲸”。我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。学习课文第二段很远的古

4、代很长很长的年代渐渐从“”、“”、“”等词语说明这个演化过程是漫长的。快速读课文第三段。思考：1、鲸可以分为哪几类？2、它们有什么区别？鲸可以分为两类：②齿鲸①须鲸须鲸——没有牙齿齿鲸——有锋利的牙齿齿鲸须鲸学习课文第三段鲸的种类须鲸齿鲸判断依据：有无牙齿自由朗读第四段：并思考下列问题，再在小组内交流：1、课文从哪几个方面介绍鲸的生活习性？（吃食、呼吸、睡觉、生长）2、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同？种类吃食呼吸睡觉生长须鲸齿鲸吞吃、小鱼、小虾垂直、又细又高几头聚在一起、头朝里，尾巴向外围成一圈。胎生寿命长吃大鱼、海兽倾斜、又粗又矮3、课文写鲸的呼吸，作者运

5、用了什么说明方法？A、打比方，把鲸呼吸时形成的水柱比作花园里的喷泉。B、作比较，须鲸喷出的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸喷出水柱是倾斜的，又粗又矮。4、找出鲸睡觉的有关句子，用横线画出来。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。如果听到什么声响，它们立即四散游开。说明鲸在睡觉时也保持着极高的警惕性。鲸群在睡觉返回（列数字）5、课文最后一自然段用什么方法来说明鲸的胎生情况和寿命很长。26鲸特点：大、重、长类属：哺乳动物种类：须鲸齿鲸生活习性吃食呼吸睡觉生长课后习题课文介绍了鲸的哪些特点？（1）鲸很大；（2）

6、鲸不是鱼类，是哺乳动物；（3）鲸的种类；（4）鲸的生活习性。鲸的生活习性是从吃食、呼吸、睡觉、生长四个方面介绍的。蓝色的词语，有什么好处？1.最大的鲸有一百六十吨重，最小的也有两吨。2.我国捕获过一头40吨重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。3.长须鲸刚生下来有十多米长，七吨重，一天能长三十千克到五十千克，两三年就可以长成大鲸。一二句带点的词语说明了鲸的体型大;第三句说明了长须鲸生长方面的特点。这些带点词语准确、直接、形象地说明了鲸的特点。判断下面的句子属于哪一种写法，把序号填在括号里。①打比方说明②作比较说明。③列数字说明。④举例子说明。A、

7、最大的鲸有十六万公斤，最小的也有两千公斤。（）B、鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成水柱，就像花园里的喷泉一样。（）C、一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（）D、我国捕获过一头四万公斤重的鲸。（）③①②④鲸的种类很多，全世界有80余种，我国海域有30多种。一般都将它们分为两类。一类口中有须无齿，称须鲸，鼻孔两个，如长须鲸、蓝鲸、座头鲸；另一类口中有齿无须，鼻孔一个，叫齿鲸，能发出超声波，如独角鲸，虎鲸。资料袋向大家介绍一种你喜欢的动物小练笔