古代科学技术的起源与形成.ppt

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1、第二章古代科学技术的起源与形成第一节东方----古老文明之源头一、古埃及二、美索不达米亚（古巴比伦）三、古印度四、上古中国古埃及古埃及文字：图形文字→复合象形文字→简略象形文字（僧侣体）天文：史上最早的太阳历几何：测地术医学：木乃伊建筑：金字塔；神庙美索不达米亚美索不达米亚（古巴比伦）文字：楔形文字天文：阴历历法，大小月相间；置闰方法（默冬周期）；编制了日月运行表，发现沙罗周期；划分了12个星座数学：60进制的计数系统；解一元二次方程技术：冶铁、建筑（新巴比仑城、巴比仑空中花园等）古印度古印度文字：梵文字母体系，47个字母

2、，元音14，辅音33个，也是宗教语言。天文学：太阴历、5年1闰。并已有季节的划分。数学：使用十进制，发明了数字“0”，并把0参与数学运算，对后世影响大。知道圆周率为3.1416，并有了正弦表。医学：较发达。古印度人识别了黄疸、麻风、天花、关节炎、精神病等。懂得用驱虫药、接种免疫疫苗。外科医生可以做剖腹，断肢，眼、耳、鼻、唇整型手术。上古中国农学中医药学天文学数学冶炼技术丝织技术《神农本草经》耒耜第二节科学精神的起源---古希腊古罗马文明希腊古典时代的科学希腊化时期的科学罗马帝国时期的科学古典文化的衰落与欧洲黑暗年代古代希

3、腊一、希腊古典时代的科学泰勒斯----西方科学与哲学之祖1、天文学----划分季节；导航星座；预言日食2、数学测地术→几何学：引入命题证明思想几何定理的发现与证明理论联系实际3、哲学贡献--“万物源于水”首先，它是一个普遍性命题，它追究万物的共同本原，这是哲学思维的开始，也是科学地对待自然界的第一个原则。其次，开创了唯物主义传统4、学派----米利都（爱奥尼亚）学派阿纳克西曼德阿纳克西米尼阿纳克撒哥拉泰勒斯毕达哥拉斯—万物皆数数学----黄金切割率；几何定理发现与证明；无理数发现与证明；数论天文学----双球宇宙模型哲学-

4、---万物皆数毕达哥拉斯辩证法之奠基者—芝诺；赫拉克利特芝诺----运动悖论（动与静；无限与有限；连续与离散等）赫拉克利特----运动永恒；对立统一四元素说之创立者----恩培多克勒原子论思想之先驱----德谟克利特医学之父----希波克拉底巫医分离体液学说放血疗法医德典范古代西方医生在开业时都要宣读一份有关医务道德的誓词(HippocraticOath)：“我要遵守誓约，矢忠不渝。对传授我医术的老师，我要像父母一样敬重。对我的儿子、老师的儿子以及我的门徒，我要悉心传授医学知识。我要竭尽全力，采取我认为有利于病人的医疗措施

5、，不能给病人带来痛苦与危害。我不把毒药给任何人，也决不授意别人使用它。我要清清白白地行医和生活。无论进入谁家，只是为了治病，不为所欲为，不接受贿赂，不勾引异性。对看到或听到不应外传的私生活，我决不泄露。”1948年，世界医协大会对这个誓言加以修改，定名为《日内瓦宣言》。后来又通过决议，把它作为国际医务道德规范。由此可见，希波克拉底对后世的伟大贡献。柏拉图（前427－347），苏格拉底的学生，苏死后游学埃及和南意大利，研究毕达哥拉斯学派的理论，最后回到雅典建立学院阿卡德米（Academy)，门口上书不懂数学者不得入内理念世界

6、是最真实的世界，现实世界只是对理念世界的模仿发现正多面体只有五种：正四面体、立方体、正八面体、正十二面体、正二十面体发现圆锥曲线：抛物线、椭圆、双曲线柏拉图柏拉图：不懂数学者不得入内亚里士多德：百科全书式学者亚里士多德（前384－前322），17岁成为柏拉图的学生。“吾爱吾师，吾尤爱真理”前343年，成为马其顿王太子亚历山大的教师前335年，在雅典建立吕克昂(Lyceum)学院，又称逍遥学派(peripatetic)《形而上学》逻辑学《范畴篇》《分析篇》《物理学》《论天》《天象学》《论生灭》《论宇宙》生物学《动物志》《论动

7、物的历史》《论灵魂》《尼各马可伦理学》《大伦理学》《欧德谟斯伦理学》《政治学》《诗学》《修辞学》亚里士多德希腊化时期(二)希腊化时期的科学亚历山大里亚欧几里得阿里斯塔克阿基米德埃拉特色尼阿基米德欧几里得托勒密盖伦罗马帝国包括今天的欧洲：意大利、梵蒂冈、圣马力诺、安道尔、马耳他、塞浦路斯、希腊、马其顿、塞尔维亚和黑山、克罗地亚、斯洛文尼亚、阿尔巴尼亚、保加利亚、西班牙、葡萄牙、列支敦士登、瑞士、比利时、法国、摩纳哥、卢森堡全境，奥地利、波斯尼亚和黑塞哥维那大部，匈牙利、德国、罗马尼亚、英国、荷兰部分，亚洲：黎巴嫩、叙利亚、

8、以色列、巴勒斯坦全境，土耳其大部，约旦部分非洲：突尼斯全境，埃及、利比亚、摩洛哥部分(三)罗马帝国时期的科学儒略历的诞生卢克莱修：《物性论》托勒密盖伦罗马人的技术成就阿拉伯帝国三、中世纪阿拉伯地区的科学技术（6～12世纪）阿拉伯人的数学和天文学是源于古希腊和印度，他们在吸收和消化后很快取得了很大的成绩