升华记叙文的主题.ppt

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1、——记叙文写人叙事后如何升华主旨立意深刻中考只考上二线高中。父亲他竟然拿出多年的积蓄花钱高价送我读最好的高中,我只当作是父亲面子作祟。我因为向同学借了钱买名牌鞋子,所以找借口去工地向父亲要钱。找走到工地的时候,他正在工作,他负责把砖头从一楼搬到六楼,每次挑几十个。远处一眼就看到他忙碌的身影,一顶被暴晒后变灰白的草帽,一件从我懂事开始就见到他穿的马褂,还有半叠起来的黑裤子,一对深蓝色的解放鞋。看着父亲的背影,我读懂了父亲。《那一刻,我读懂了父亲》看着自己的“凡客”鞋子,新潮的牛仔裤,那一刻,我读懂了父亲,读懂了父亲那一颗“先孩子之忧而忧,后孩子之乐而乐”。可怜天下父母心!回去后,我换下了潮装,

2、拿起角落的书本,我知道在我身后,父亲永远是我坚定的后盾!中考只考上二线高中。父亲他竟然拿出多年的积蓄花钱高价送我读最好的高中,我只当作是父亲面子作祟。我因为向同学借了钱买名牌鞋子,所以找借口去工地向父亲要钱。找走到工地的时候,他正在工作,他负责把砖头从一楼搬到六楼,每次挑几十个。远处一眼就看到他忙碌熟悉的身影,一顶被暴晒后变灰白的草帽,一件从我懂事开始就见到他穿的马褂,还有半叠起来的黑裤子,一对深蓝色的解放鞋。看着父亲的背影,我读懂了父亲。教学目标1、探讨记叙文写人叙事后升华主旨的方法。2、运用所学方法给文段补一个结尾。一、比较下面语段,请思考并探讨:文章在表情达意方面有什么不同? 在这思考

3、和探讨中,你领悟到在文章升华方面可有哪些方法?1.有一天晚自修前,我去教室较早为了看小说,我仍看到班主任早早来了,我看到了他向我微笑,那深如沟壑的皱纹随着脸部拉伸向上翘,头发中间夹杂着几根明显的银丝,嘴唇由于寒风的吹垄而干裂,微微泛紫。鼻子红红的,像小西红柿般,也不知道为什么会这样?我第一次如此认真地观察班主任,觉得他是这般和蔼。我忍不住心中的疑问,走过去与他交谈,我说:“老师,你鼻子怎么这么红?”他笑着说:“是吗?可能是最近少运动,感染风寒吧!没事!”我知道了,原来一切都是我的错,老师有鼻炎,感染风寒可不得了。我马上扶着班主任坐下,说:“老师,我知错了。你一直以来的耐心教育,我浪费了你的好

4、心。我以后会好好学习。”《改变自己》有一天晚自修前,我去教室较早为了看小说,我仍看到班主任早早来了,我看到了他向我微笑,那深如沟壑的皱纹随着脸部拉伸向上翘,头发中间夹杂着几根明显的银丝,嘴唇由于寒风的吹垄而干裂,微微泛紫。鼻子红红的,像小西红柿般,也不知道为什么会这样?我第一次如此认真地观察班主任,觉得他是这般和蔼。我忍不住心中的疑问,走过去与他交谈,我说:“老师,你鼻子怎么这么红?”他笑着说:“是吗?可能是最近少运动,感染风寒吧!没事!”我知道了,原来一切都是我的错,老师有鼻炎,感染风寒可不得了。我马上扶着班主任坐下,说:“老师,我知错了。你一直以来的耐心教育,我浪费了你的好心。我以后会好

5、好学习。”班主任咳嗽几声,说:“我等这一刻很久了,你就是倔强。”我恍然大悟,呆呆地摸着头颅,不好意思地笑了。从此以后,我决定改变自己,(无论荒废了多少岁月,只要肯及时回头,成功仍然在彼岸。此后的岁月,我会不断改变自己,让老师的渴望成为现实,让自己的努力开出惊艳的花朵。)点题显意方法1:点题显意明扣题目中的关键词句,并揭示写此文的意图。小试牛刀我拿起书包遮住头正准备往外冲,忽然,我看到了一个熟悉却又陌生的身影,一个撑着一把依旧的绿伞的身影正向我走来,是母亲!她撑着伞,不断张望寻找什么,竟没留意到脚前的一块断砖,“哎呀!”她向前俯冲出两步,险些被绊倒,她的裤脚已全是黄泥,顽固的风一次又一次地掀起

6、她的衣角与青丝,瘦弱的身躯在风雨中摇摆。终于,她看到了我,她有点不知所措地看着我,手不自觉的搓着伞把,竟有点像做错事的孩子。看着母亲这时的样子,一阵愧疚与悔恨涌上我心头……用点题显意法给下面文段修改:《那一刻,我读懂了母亲》那一刻,我读懂了母亲,读懂了她对我的爱,母亲一直以来默默无私地如绿荷爱护红莲般爱护着我,年迈浮上了母亲的脸,母亲老了,然而无论时光怎样流转,无论岁月如何变迁,母亲对我的爱永恒不变!我拿起书包遮住头正准备往外冲,忽然,我看到了一个熟悉却又陌生的身影,一个撑着一把依旧的绿伞的身影正向我走来,是母亲!她撑着伞,不断张望寻找什么,竟没留意到脚前的一块断砖,“哎呀!”她向前俯冲出两

7、步,险些被绊倒,她的裤脚已全是黄泥,顽固的风一次又一次地掀起她的衣角与青丝,瘦弱的身躯在风雨中摇摆。终于,她看到了我,她有点不知所措地看着我,手不自觉的搓着伞把,竟有点像做错事的孩子。一阵愧疚与悔恨被风雨中的绿伞暖暖地、幸福地包容……点题显意我知道,我在与母亲眼神交汇、融合的那一瞬间,我读懂了母亲.2、“儿子,是时候起床了,吃早餐了。”母亲的叫喊声把我从梦中唤醒,走出房门,看到母亲正在饭桌旁向我微笑。那笑容像

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