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时间：2020-06-19
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1、玩转数学玩出精彩杭州市学军小学紫金港校区陈映——一年级备课组汇报交流玩是孩子的（天性）数学可以玩吗？数学怎么玩？原则不着急不封顶不精确积累活动经验学生自主探究分层教学演绎推理→归纳想象积累活动经验，发展数学思维能力2延迟量化衡量培养学生兴趣信心31玩有什么好处？《玩转算盘》课例简介情境疯狂原始人前期学习内容数数数准确多种方法数有策略地数表示数摆数写数体会以一当十算盘数实物5个5个数10个10个数有策略地数数数表示数操作活动意图经历算盘产生的过程体会算盘设计的巧妙激发学习算盘的欲望基本活动经验积累
2、玩转数学时间更充裕要求更模糊材料更丰富活动更开放作品更惊喜体验更深刻目标层次化条件保障活动结果下节课上什么？在算盘上用3个珠子表示数。和计数器进行对比，进一步体会算盘的优越性
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