资源描述：
《初中语文课堂教学流程.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新课标下的语文课堂教学流程三门峡市第四中学语文组教学流程导学自学交流训练师巡视、倾听解疑、指导示范、帮助带动、激励点拨、引导提示、讲解生我的收获面朝大海春暖花开字词语法修辞写作文体文学常识文学样式音形意句子成分短语词性比喻拟人夸张排比对偶反复设问反问叙述描写说明议论抒情议论文新闻记叙文说明文作家作品诗歌戏剧散文小说课程标准知识目标能力目标听说普通话清楚连贯得体复述转述即时发言主题演讲读评价欣赏表述理解浏览默读略读朗读写观察捕捉写记叙文写说明文写议论文写应用文写正楷字专注倾听听出焦点理解意图课程标准合作意识创新
2、精神科学的态度审美情趣高尚情操正确的人生观正确的价值观热爱自然热爱生活爱国思想情感、态度、价值观课程标准新课标的新理念1人本观念2整合知识开发教材的意念3学习方式转变的意识八年级（下）阅读课文咏物抒怀道德修养事理说明小说之林人生体验精彩演讲口语交际语文实践写作训练诵读欣赏名著阅读教材的编排及优势1以“生活主题”组合单元，设计形式新颖。2课文选材广泛，内容精美，自由度大。3诵读欣赏文质兼美，终生受益。4口语交际，运用语文，服务生活。5语文实践活动，走进社会，解决问题，合作创新。6名著阅读感悟心灵，启迪人生。7专
3、题打破学科壁垒，实现大语文教育。简单小制作写简单说明文抓住特点介绍动物观察描写事物特征七上五关注科学七下三建筑艺术七下四动物世界八下三事理说明说明文单元地位识字与写字阅读分文体要求写作口语交际语文实践文学作品科技作品议论文古代诗词文言文注意领会作品中所体现的科学精神和思想方法5、对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题.15260万字阅读量2、写作要感情真挚,3、多角度的观察生活,,力求有创意的表达。4、根据表达中心,选择恰当表达方式。合理安排先后和详略,条
4、理清楚地表达意思。运用联想和想像,丰富表达的内容。5、写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚；7、,注意写作过程中搜集素材、构思立意,列纲起草、修改加工等环节。8、能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受,沟通见解。10、作文每学年不少于14次,其他练笔不少于1万字。课标依据借助注释和工具书理解基本内容.背诵优秀诗文80篇1、能自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动过程中,体验合作与成功的喜悦。4、掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与见解资料的差别。顺序常用方法对象要求结构
5、语言特点种类说明文逻辑空间时间打比方、举例子、下定义分类别、摹状貌、列图表作引用、作比较、列数字、作诠释抓住特征生动描写总分总总分分总并列承接准确平实生动事理事物中考考点语文实践诵读欣赏课文写作单元分析《沙漠里的奇怪现象》《核舟记》《活版》《花儿为什么这样红》山市写简单说明文如果我主办校刊专题鸟教学目标1理解内容，激发探索科学、献身科学的精神。2理解说明方法，认识起作用。3体会准确、生动的语言。4写简单的说明文。5尝试出版刊物。现代文：花儿为什么这样红导入自学交流训练字词作者朗读课文画图表理顺序找方法说作用分
6、析结构新收获主次内外（逻辑）作诠释举例子分总①歌词做题目②思路当写法难习作古文：《核舟记》《活板》自学交流训练查一查读一读译一译结一结背一背默一默演【吻合】读【准】译【顺】结【全】背【流畅】默【正确】写一写点一点人间精灵知鸟---观鸟---议鸟---护鸟知鸟鸟的名称，鸟的分类，有关鸟的诗句，鸟的成语、歇后语、歌词，鸟的故事传说。观鸟我心飞翔守望花蜜虽好可别贪杯独占鳌头长大可别忘了妈妈议鸟1你知道鸟类与人的关系吗？2说说现在鸟类的生存环境如何，我们该为保护鸟类做些什么？护鸟1、仿句：每一只蝴蝶都是一朵花的轮回，
7、每只鹰飞翔的尽头都是苍穹，每一只天鹅都是天使的一次微笑。2、在爱鸟周活动中，请你写简短的宣传语，警示人们爱鸟、护鸟。3、以《鸟儿，大自然的精灵》为题写一篇600字的文章，体裁不限。4写一篇护鸟倡议书。你的生命让世界之声更动听李思嘉世界上最远的距离不是生与死的距离，而是你站在面前我却不知道你那么珍稀。鸟儿，请不要怪我，是我没有将你的生命延续。在南半球有一种鸟，身着华丽的羽毛，但是歌声总是不动听，于是，它便问黄鹂鸟：黄鹂，你的歌声为什么这么好听，告诉我该怎么办吗？黄鹂说：这世间有一种树叫荆棘树，荆棘树上长满了尖刺
8、，你只要将喉咙和心脏扎破在树上，你就能唱出比这世界上一切生灵的歌声都动听的歌声。于是，小鸟飞跃千山，跨越万水，终于找到了荆棘树，将自己的喉咙和心脏扎在最尖的刺上，唱出了一曲动人心魄的歌。整个世界都在静静地谛听，上帝也在苍穹中微笑，曲终而命竭，让鲜血盛开出一朵嫣红的玫瑰。如此华丽盛大的死亡让生命也变的绚烂。这就是荆棘鸟，那么勇敢执着而又骄傲。鸟儿，你走了，只留下一曲动人心魄的歌，为什么生命总在终结的时
