军事领导激励的含义及方法.ppt

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1、第七讲领导激励激励（motivation）－心理学术语，指激发人的内在动机，鼓励人朝着所期望的目标采取行动的过程。激发和鼓励主要是在某种客观外在因素的刺激下，使人产生一股强大的内在驱动力，从而迸发出强烈的工作热情，努力去实现工作目标。－“一切内心要争取的条件：希望、愿望、动力等都构成对人的激励，……它是人类活动的一种内心状态。”—贝雷森和斯坦纳激励的过程需要（新的需要）动机行为目的反馈需要的满足激励是围绕行为而展开的，人的行为是由动机引起的，动机又是由人的需要而产生的。激励—动机动机是人们发动和维持其行为的原因

2、，是需要直接推动人们进行活动的动力。需要是人们活动积极性的源泉，动机是推动人们活动的直接原因。只有当具有能够满足需要的对象和目标时，需要才会转化为动机。激励—行为人的行为是人体受到外部的刺激、影响而发生的反应，是人的思想、感情及欲望在行动上的表现。动机与行为的关系错综复杂：同一动机可能引发不同行为；同一行为，可能出自不同的动机。也就是说，一个人的外在表现与内在动机可以相一致，也可能不一致。原因是个体的知觉、个性、态度和价值观不同。领导者首先要帮助员工树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励员工的正确行为，抑制其不

3、良行为。激励—目的目的是人们所期望达到的成就或成果。适当目标的设置：一、目标的价值；二、目标实现的可能性（期望值）。弗鲁姆的期望理论：激励强度=期望值*目标价值(MF=E*V)努力和绩效的关系绩效与奖励关系奖励和个人需要关系激励—需要马斯洛—需求层次理论人的需求可以分为五种，呈阶梯式逐级上升。只有在低层次的需要得到充分满足后，高层次的需要才成为激励的条件如某一层次的需要得到了充分满足，这一层次的需要不再成为激励的条件。自我实现尊重归属和社交安全生理双因素理论-赫兹伯格保健因素激励因素防止职工产生不满情绪激励职工

4、的工作热情工资监督地位安全工作环境政策与管理制度人际关系工作本身赏识提升成长的可能性责任成就公平理论-J.S.AdamsOP——对自己报酬的感觉Oa——对别人所获报酬的感觉IP——对自己所作投入的感觉Ia——对别人所作投入的感觉OH——对自己过去报酬的感觉IH——对自己过去投入的感觉强化理论-BurrhusF.Skinner当行为的结果对他有利时，这种行为就会重复出现；当行为的结果对他不利时，这种行为就会减弱或消失。要针对强化对象的不同需要采取不同的强化措施。小步子前进，分阶段设立目标，及时给予强化。及时反馈。

5、原则课堂讨论您找工作的考虑因素有哪些？领导激励的原则利益性原则（个人利益与组织利益相结合，物质利益和精神利益相结合）适度性原则（激励要恰如其分，奖惩结合）公平性原则（亚当斯（J·S·Adams）职工对收入的满足程度是一个社会比较过程：横比和纵比）针对性原则（有效沟通，有的放矢）时效性原则（及时的鼓励）激励的方法物质激励法按照按劳取酬的分配原则，对有突出贡献的劳动者实施物质奖励。物质激励是最传统的激励方式之一。如：“重赏之下，必有勇夫”某大学教授针对一些高校人才流失严重问题开出“药方”：“如果给他们成就事业的舞台

6、，可以留住90%；如果每月再给他们加一倍的工资和奖金，就可以留住95%；要是真正解决住房、夫妻分居、子女上学等后顾之忧，就可以留住100%。”物质激励一要有量化的标准，二是要公平，与贡献大小相当激励的方法情感激励法情感激励就是加强与组织成员的感情沟通，尊重组织成员，使组织成员始终保持良好的情绪以激发组织成员的工作热情。如：人非草木，孰能无情—人本管理惠普的成功，靠的是“重视人”的宗旨。就是相信惠普员工都想把工作作好，有所创造。只要给他们提供适当的环境，他们就能做得更好。—“惠普之道”领导激励的方法荣誉激励法荣誉

7、激励法是指领导者对做出贡献的组织成员通过表扬、公告、授予荣誉称号、宣传其事迹等方式，使组织成员的业绩得到组织的承认和高度评价，满足其自尊和成就感等心理需要的一种方法。如：劳动模范、三好学生、先进工作者等称号IBM的“百分之百”俱乐部领导激励的方法信任激励法信任激励法就是领导者对下属给予充分的信任，给他们提供显露才干、显示能力的机会，使下属在心理上产生认同感和欣慰感，从而激发下属的自信心和责任感的激励方法。领导激励的方法逆反激励法逆反激励法是利用人的逆反心理以达到激励的目的。如：激将法领导激励的方法危机激励法领导

8、者通过适当地施加压力，使人产生危机感，从而转变自己的态度、行为，发挥自身潜能，把压力变为动力的激励方法。如：末位淘汰制、裁员、限定通过率激励体系依靠领导做出榜样充分沟通善用表扬真挚情感给予机会职业发展持续培训参与管理健全制度考核制度分配制度晋升制度奖励制度营造文化企业精神企业目标企业风气所谓企业文化，是指企业在长期的生存和发展中所形成的为企业多数成员所共同遵循的基本信念、价值标准和行为