政治二轮复习.ppt

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1、高考政治二轮复习哈市第十中学政治组刘玲芝专题八文化的作用与发展考点分析1、偶考点：文化的特点、提高文化软实力、文化遗产、传统文化的特点和形式2、常考点：文化继承与发展的关系、影响文化发展的因素、文化传播的途径和手段、尊重文化多样性3、高频考点：文化与经济、政治的关系、优秀文化的作用、文化是民族的，又是世界的、文化交流、文化创新的途径和意义。主干串联体系概览文化作用社会发展个人成长与经济、政治相互影响、相互交融成为衡量综合国力的重要标志影响的表现影响人的交往行为和交往方式影响人的实践活动、认识活动和思维方式影响的特点潜移默

2、化深远持久实质精神力量转化为物质力量要求文化发展纵向横向文化继承文化多样性继承与发展是同一过程的两方面实质文化创新根本途径立足社会实践基本途径继承传统、推陈出新面向世界博采众长文化多样性文化是民族的、又是世界的表现民族节日文化遗产态度认同本民族文化尊重其他民族文化原则各民族文化一律平等原则必要性内在要求必然要求主干串联体系概览货币消费价格本质；一般等价物职能；基本职能(价值尺度;流通手段),其他职能(贮藏手段;支付手段;世界货币)发展；金属货币----纸币----信用工具----外汇货币表现影响因素供求影响价格价值决定价

3、格价值规律变动影响对生活:对消费者的影响;对不同商品需求量的影响;对相关商品需求量胡影响对生产:调节生产规模;提高劳动生产率;促使企业生产适销对路的高质量产品影响因素:收入是消费的前提和基础:当前可支配收入;未来收入预期;收入差距影响总体的消费水平物价变动影响消费消费类型交易方式:钱货两清消费;租赁消费贷款消费;消费对象:有形商品消费和无形劳务消费消费目的:生存资料消费;发展资料消费;享受资料消费恩格尔系数恩格尔系数小,消费水平高恩格尔系数大,消费水平低消费心理:从众心理;求异心理;攀比心理;求实心理消费观念:量入为出,

4、适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗核心整合:纸币发行量与经济形势纸币纸币发行量超过流通中所需要的货币量总供给<总需求物价持续上涨通货膨胀减少财政支出,增加税收紧缩性的财政政策提高存贷款利率和存款准备金率从紧的货币政策纸币发行量小于流通中所需要的货币量总供给>总需求物价持续下跌通货紧缩增加财政支出,减少税收扩张性的财政政策降低存贷款利率和存款准备金率积极的货币政策核心整合:经济生活计算题----汇率的计算计算方法例如：过去1美元=8人民币，美元汇率下跌20%，则现在1美元能兑换多少人民币。

5、现在1美元可以兑换的人民币应当是：1美元=8×（1-20%）=6.4人民币。例3：小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1000美元，两年后美元兑换人民币的的汇率下跌了20%。小张又将1000美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张A．损失了人民币1600元B．减少了人民币损失1600元C．损失了美元160元D．减少了美元损失160元【解析】1美元=8元人民币，8000人民币可换1000美元，美元汇率下跌了20%，1美元=8×（1-20%）=6.4人民币，1000美元=6400人民币，所以损失8000-6400=16

6、00人民币。公式一：通货膨胀率（物价上涨率）=（纸币发行量-流通中所需要的金属货币量）÷流通中所需要的货币量公式二：纸币贬值率=（纸币发行量－流通中所需要的货币量）÷纸币发行量例如，一个国家某个时期流通中所需要的金属货币量是100亿元，实际发行的纸币是200亿元，纸币贬值率=(1-100÷200)×100%=50%。核心整合:经济生活计算题----价值量的计算常见的经济学名词1、行业劳动生产率：指大多数商品被生产出来时的劳动效率。2、个别劳动生产率：个别企业的劳动效率。3、社会必要劳动时间：指大多数商品被生产出来的时候平

7、均消耗的劳动时间（或劳动量）。4、价值量：商品价值的大小。一般指单位商品价值量5、价值总量（价值总额）：在一定时期内生产的商品的价值量的总和。与价格总额不同。6、使用价值量：商品的数量。【经济学计算题绝招】：正比例关系用“×”，反比例关系用“÷”。口诀：“正比用乘法，反比用除法增加关系用加法减少关系（贬值等）用减法”【例题】沿海某工厂2013年生产某商品5万件，价值总量90万元，如果2014年从事此商品生产的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高20%，其他条件不变，则2014年此商品的单位价值量和价值总量分别是15万

8、和99万元专题二生产、劳动与经营考点分析1、偶考点：发展生产的意义、公司的类型、兼并与破产、商业银行。2、常考点：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；依法维护劳动者权益；投资方式。3、高频考点：生产与消费的辩证关系；公司经营成功的因素、就业。高考趋向1、命题内容：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；依法维护劳动者