井下特种作业公司“班校家”建设经验交流材料.ppt

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1、以“班校家”建设为载体打造一流“铁军”队伍“班校家”活动总结中原石油工程公司部署开展“班校家”建设工作以来，井下特种作业公司党委坚持把该项工作作为提升企业管理水平、打造高素质员工队伍的着力点，统一思想认识，精心培育理念，强化措施落实，扎实有效推进，在87个基层队站、340个班组形成了浓厚的“班校家”氛围，有力促进了公司科学发展、和谐建设。一持续激发班组活力二全面提升员工素质三倾心打造温馨家园目录持续激发班组活力推行班组长公开竞聘。充分发挥班组长“兵头将尾”作用，制定《班组长竞争上岗管理细则》，打破传统观念，使班组长与员工站在同一起跑线上，让班组长从优秀工人中产生。以安全为中心，

2、结合生产任务、文明生产、员工素质、班组等级目标等核心内容制定班组长的任期目标，建立班组长任期目标责任制度、述职报告制度和项目部、基层队、员工三级监督考核制度，形成了充满生机活力的班组长竞争机制，最大限度调动班组长工作的积极性和主动性，激励他们带领全班优质高效完成各项任务。压裂工程部“李勇班”“王勇班”两个配液班，在工作中你追我赶、对标创标，形成了“比学赶帮超”的良好氛围。持续激发班组活力开展班组安全达标升级。把班组安全建设作为安全生产的第一道防线，制定《关于进一步加强班组安全建设的实施意见》和《班组安全达标考核暂行办法》，实行班组分类划级动态管理，从现场标准化、隐患排查与整改等

3、15个方面进行量化考核，评价为安全生产“改进型、合格型、示范型”三类班组，全面开展班组安全达标升级活动。持续激发班组活力创新安全教育形式，以“写自己的故事，讲自己的故事”为主题组织员工开展“班组安全故事会”，让员工用自己的亲身经历讲述身边的安全小故事，实现员工安全自我教育。通过班组安全建设，提高了员工的安全生产意识，增强了班组长安全生产责任，夯实了安全生产的坚实基础，得到了集团公司安全检查组的肯定。持续激发班组活力实施“双争”竞赛。围绕东濮油田上产、焦石坝页岩气会战等重点工程项目，聚力基层一线，组织开展“争创金牌班组、争当岗位明星”劳动竞赛，班组长对每名成员的任务指标、安全操作

4、、工作质量等方面进行考核，考核结果与绩效工资挂钩，充分体现“干好干差不一样”“多劳多得，不劳不得”，调动和激发员工工作热情，着力建设安全高效、业绩突出的金牌班组。持续激发班组活力广大干部职工比干劲、比作风、比业绩，努力以新指标、新成果、新业绩推动生产经营提质增效，形成了见红旗就扛、有第一就争的生动局面。先后创造了页岩气压裂单井产量最高、单层加砂最多、注入液量最多等一批石油工程新纪录。焦页1井取得国内页岩气勘探开发重大突破国内首次特大型页岩气井方深1井压裂持续激发班组活力一持续激发班组活力二全面提升员工素质三倾心打造温馨家园目录全面提升员工素质创新培训模式。针对一线生产24小时不

5、停，集中培训难于开展的实际情况，结合生产特点和岗位需求，创新推行“菜单选学”和“上井送教”培训模式，利用生产间隙，见缝插针、有的放矢地开展班组员工培训。培训部门与基层队结合，把QHSE管理、设备管理、企业文化、专业知识等都编入“培训菜单”，基层队根据“口味”需要“点单”，培训部门根据订单“下菜”烹饪，组织讲师团上井授课、驻井辅导，及时为员工补充精神食粮，增强了培训的针对性和员工的学习积极性。全面提升员工素质先后自制多媒体课件7套，举办专题讲座46期，受到了员工普遍欢迎。同时，积极开展“我向同事传一技”、“绝活露一手”等班前班后小课堂活动，班组成员相互传授技能，分享成果，做到全员

6、当老师、人人学技能。截至目前，累计培养出工人技师和高级技师171人。全面提升员工素质拓宽成才渠道。深入开展“忆传统、爱企业、创一流”主题教育活动，深化中国梦、石化梦宣传教育，通过“寻找最美青工”、“学习身边好人”、青年志愿服务等活动，培育和践行社会主义核心价值观，涌现出濮阳市文明使者志愿服务之星、十大感动油田年度人物等先进青年典型。全面提升员工素质完善“导师制+实践应用+技术考评”青年成才培养模式，建立以业绩为依据，由品德、知识、能力等构成的人才评价指标体系和考评方式，形成良好的激励导向和成才环境，10余名青年荣获全国、集团公司和油田青年岗位能手。加大基层一线青年骨干人才选拔使

7、用力度，推行优秀青年骨干见习基层党政副职工作，有计划组织青年骨干参与焦石坝页岩气会战和水平井大型压裂等重点井施工，先后有16名80后青工走上副队长、队长、项目副经理等岗位。全面提升员工素质激发创新潜力。积极开展学习型班组建设，更新学习理念，强化学用结合、学以致用。优选青年人才参加国内外先进技术和前沿理论学习，抽调班组骨干参加QC攻关小组和科研项目，建立技术论坛、科技QQ群、创新创效成果发布会等交流平台，帮助员工多出成果、快出成果。全面提升员工素质一线员工围绕生产施工中的难点问题，努力思考、刻