世界是普遍联系的-吴莉.ppt

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1、世界唯物论辩证法人生观价值观认识论是什么？怎么样？能否认识？我是谁？我想怎样活？我能怎样活？怎样认识？唯物辩证法既是科学的世界观，又是指导我们认识世界和改造世界的重要思想方法。第三单元思想方法与创新意识唯物辩证基本观点实质和核心根本方法世界是普遍联系的第七课唯物辩证法的联系观阳谷二中吴莉阅读课本整体感知1.什么是联系？它的特点？2.如何理解联系的普遍性？3.联系的客观性的含义、类别？如何理解联系的客观性？4.联系多样性的原因、形式及要求？阅读课本54---57页，找出下列问题的答案并标在课本上：处于

2、亚热带的印度、缅甸等国家，蛇是非常多的，蛇的主要攻击对象是青蛙。蜈蚣是一种小动物，它那发达的毒腺足以使比它大得多的毒蛇毙命，一般的毒蛇对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前是弱小者，但它可以以蜈蚣为美食，蜈蚣不怕凶狠的毒蛇却怕青蛙。有趣的是，捕蛇者经常发现三个冤家对头却相安无事。毒蛇、青蛙、蜈蚣是不会有谋略的，可是经过了世代适者生存的自然选择，它们不仅形成了捕食弱者的本领，也形成了利用自己克星的天敌保护自己的本领。如果蛇吃了青蛙，自己就会被蜈蚣所杀，而蜈蚣若杀了毒蛇，自己立刻会成为青蛙的盘中餐，而青蛙如果贪吃

3、蜈蚣，毒蛇便会毫无顾忌地把青蛙吃掉。所以，它们相安无事。[思考]这则材料体现了什么哲学道理呢?食物链的存在，生动地体现了生物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。其实，不只是在生物界，在整个自然界、人类社会和人的思维，任何事物都处在联系之中。世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。[提示]一、世界是普遍联系的（一）什么是联系？一、世界是普遍联系的（一）什么是联系？联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互

4、影响、相互制约和相互作用的关系。（1）事物之间（2）事物内部相互影响相互制约相互作用关系}（二）联系的特征1、联系具有普遍性第一、任何事物内部的各部分、要素是相互联系的。第二、任何事物都与周围的其他事物相互联系着。第三、整个世界是一个相互联系的统一整体。空气26斤水5斤粮食、蔬菜、肉3斤人类生活与环境密切相关示意图人体废弃物垃圾横向联系纵向联系工业依赖农业提供粮食、原材料和市场等，农业又依赖工业提供化肥、农药、机器和日用品。整个世界自然界人类社会人的思维客观世界主观世界相互联系的统一整体------

5、-新生代中生代古生代元古代太古代自然界的发展共产主义社会社会主义社会资本主义社会封建社会奴隶社会原始社会人类社会的发展-----知之甚多知之不多知之不知人类思维的发展联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的一切事物都与周围其他事物联系着事物内部事物之间整个世界横向联系纵向联系自然界人类社会人的思维１、联系的普遍性客观世界主观世界相互联系的统一整体注意：普遍联系是绝对的、无条件的，世界上没有不与其他事物相互联系着的事物。但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。联系的普遍性，并不意味着任何两

6、个事物之间都存在联系，事物之间的联系是有条件的。世界上任何事物都处在联系之中.世界上任何两个事物之间都存在着联系.判断例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，地球上的生命才能存在和发展起来。考考你——你认为生活中有这样的联系吗?这种所谓的“联系”有着共同的特点A不是事物本身固有的B是人幻想虚构的联系，是主观臆造的C是虚假的,根本不存在的联系米的妈妈是谁？脑筋急转弯花因为花生米米的爸爸是谁？蝶因为蝶恋花米的外婆是谁？妙笔因为妙笔生花米的外公是谁？苞米花因为又抱过米,又抱过花“8”是发,发大财;“

7、4”是死,不吉利2、联系具有客观性：（1）联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（2）人们不能把主观联系强加给事物，不能主观臆造不存在的联系。（3）人们也不能否定事物的联系。①自在事物的联系②人为事物的联系→不以人的意志为转移。→人类实践的产物，仍然是客观的，不以人的意志为转移。森林动物天空河流自然界森林各主要要素间联系是由人创造的吗？为什么?如果一桥架南北，A和B之间的联系是由人的意识决定的吗？为什么?AB自在事物的联系：不以人的意识为转移，具有客观性。人为事物的联系：不以人的意识为转移，具

8、有客观性。二、联系的客观性（是客观的）原理内容：①自在事物中的联系在人类产生以前就存在了，不以人的主观意志为转移的。具有客观性。②人为事物的联系只有通过实践这一客观的物质活动才能形成，形成之后便独立于人的意识之外。具有客观性。③联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。方法论要求：①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②反对离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系。联系的客观性要求我们，要从事物固有的联系来把握事物，切忌随意性。联