马原重点(必背)按章节整理.doc

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1、马原重点（必背）按章节整理绪论1.科学性与革命性的统一：第一、辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论第二、马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的广大人民的根本利益，是鲜明的政治立场第三、坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，是最重要的理论品质第四、实现物质财富的极大丰富、人民精神境界的极大提高，每个人的自由而全面发展的共产主义社会，是最崇高的社会理想。2．科学态度对待马克思主义第一、学习理论武装头脑努力掌握理论的科学体系基本原理及基精神实质第二、理论联系实际第三、坚持

2、与发展马克思主义第一章1.马克思主义物质观及其现代意义马克思主义物质观，在批判继承旧唯物主义物质观的合理因素并对现代科学成果进行科学总结基础上形成的的科学理论成果，它的科学性和真理性不但为以往的实践检验所证实，且随着未来的社会进步和科学发展而深化。第一，物质概念是唯物主义世界观理论体系的逻辑起点。列宁的物质概念及其意义。第二，马克思主义物质观的现代意义。它被现代自然科学社会科学和思维科学的发展所证实和丰富，并提供了理论思维的方向原则和基本方法。2.社会生活在本质上是实践的从实践出发去理解社会生活的本质。实践是人类社会的基础，一切社会现象只有在社会

3、实践中才能找到最后的根源，才能得到最终的科学说明。第一、实践是社会关系形成的基础。第二、实践形成了社会生活的基本领域。第三、实践构成了社会发展的动力。3.主观能动性与客观规律性的关系主观能动性又称自觉能动性，是指认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力。客观规律性是指物质运动过程中所固有的本质的，必然的，稳定的联系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，认识和利用规律又必须发挥人的主观能动性4.唯物辩证法的基本观点世界是相互联系的，事物内部和事物之间相互影响制约作用的关系世界是永恒发展的，事物的相互作用必然导致事物的运动变化和发展1.

4、矛盾的普遍与特殊的辩证关系第一、任何事物的矛盾既具有普遍性，又具有特殊性，普遍寓于特殊性之中。第二、认识事物的矛盾的特殊性是认识事物的基础。第三、矛盾有普遍与特殊是辩证统一：矛盾的普遍性是绝对的，矛盾的特殊性是相对的。两者相互联系依存，共性存在于个性之中，通过个性表现；矛盾的普遍性与特殊性大相互转化。第四、意义：矛盾的普遍与特殊性的关系原理是矛盾问题的精髓。是我们正确认识矛盾的根本方法。是马克思主义的基本原理同具体实践相结合的哲学基础。第二章1.马克思主义认识论是能动的反映论把实践观引入认识论，把辩证法应用于反映论2.认识与实践、主观和客观的具体

5、的历史的统一及意义人的认识是一个从实践到认识、认识到实践，逐步深化和提高的发展过程。由于主客观条件的限制，由于物质世界的发展是无限的，人的认识也需要一个过程。人的认识任务，在于不断克服主观和客观、认识和实践矛盾，求得它们之间的具体的历史的统一。具体的，主观认识要同客观实践相符合；历史的，主观认识认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应。反对左的或右的极端3.真理的客观性、绝对性、相对性，与坚持和发展马克思主义真理作为人们对于客观事物及其规律的正确认识。真理的客观性，真理的内容是客观的、检验真理的标准实践是客观的真理的绝对性，真理的无条件性，任何真

6、理都包含同客观对象相符合的客观内容。真理的相对性，真理的有条件性，任何真理都是在一定条件下获得的。马克思主义作为真理，相对性与绝对性的统一。绝对性要求坚持马克思主义，相对性要求发展马克思主义。4.真理和价值、科学精神和人文精神的辩证统一关系真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识价值是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义在实践中，真理是制约实践的客观尺度，是追求真理的价值目标的；价值是实践追求的根本目标，制约实践主体的主观尺度。真理与价值在实践基础上统一。真理和价值的辩证关系：第一、成功的实践必然是以真理和价值的辩证统一为前提的。第二、价值的实

7、现是以把握相关真理为前提的第三、正确的价值认识的形成是以相关的真理为根据的。第四、真理必然具有价值。第五、真理和价值在实践和认识活动中的相互制约引导促进作用。科学精神作为真理原则，人文精神作为价值原则，是在实践中辩证统一。实践必须坚持真理原则，按客观规律办事才能成功。成功的实践还必须坚持价值原则，在实践中必须做到以满足主体的需要主要为目标，求善求美。1.价值观、社会主义的核心价值观价值观是人们关于价值本质的认识以及对人和事物的评价标准、评价原则和评价方法的观点和体系，与世界观和人生观一致。对人的行为起着规范和导向作用。社会主义的核心价值观（12个

8、字），正确的价值观，先进的社会集团或阶级在实践中形成，反映了人民群众的要求。2.辩证唯物主义认识论与党的思想路线党的思想路线：实事求是，