七年级数学上册《4.1.1 几何图形》导学案（1） （新版）新人教版.doc

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1、《4.1.1几何图形》【学习目标：】1、通过观察生活中的大量图片或实物，经历把实物抽象成几何图形的过程；2、能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状；3、能识别一些简单几何体，正确区分平面图形与立体图形。【学习重点：】认识几何图形，发展几何直觉。【学习难点：】将从实物中得到的几何图形进行分类，并能理解立体图形与平面图形的联系【教学过程：】一、展示图片二、自主学习预习课本P114到P116，填空.1.对于各种各样的物体，数学只研究它的、和。2.大家观察下面的图形第一幅图是一个长方体的盒子，它有两个面是正方形，其

2、余各面都是长方形。观察盒子的外形，从整体上看是；看不同的侧面是和；只看棱、顶点等局部，得到的是、.3.有些几何体（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在，它们是.4.有些几何图形（如线段、角、长方形、圆等）的各部分都在，它们是.5.平面图形和立体图形都是图形。三、合作探究：小组交流如何对几何图形进行分类。常见的几何图形四、练习1.完成教材P116页练习第2题2.小组讨论：立体图形和平面图形有什么联系？五、跟踪训练3.下列几种图形：①长方形；②梯形；③正方体；④圆柱；⑤圆锥；其中属于立体图形的是（）A.①②③；

3、B.③④⑤；C.③⑤；D.④⑤4.把图中的几何图形与它们相应的名称连起来5.火眼金睛P121页第2、3题。六、课后小结谈谈这节课你有什么收获。