七年级数学上册 5.3《展开与折叠》(1)学案 苏科版.doc

七年级数学上册 5.3《展开与折叠》(1)学案 苏科版.doc

ID:56452271

大小:46.00 KB

页数:2页

时间:2020-06-24

七年级数学上册 5.3《展开与折叠》(1)学案 苏科版.doc_第1页
七年级数学上册 5.3《展开与折叠》(1)学案 苏科版.doc_第2页
资源描述:

《七年级数学上册 5.3《展开与折叠》(1)学案 苏科版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、5.3展开与折叠(1)【学习目标】1、学生通过动手实验,发挥讨论等方法,认识多面体与它们展开图的关系;2、能正确判断展开图是哪个几何体的展开图;3、经历和体验图形的变化过程,发展空间概念,养成研究性学习的良好习惯。【学习重点】将几何体展开成展开图,几何体展开图中,能识别多个面在几何体中的对应位置。【学习过程】『问题情境』碳素墨水的包装盒,它是如何做成的呢?如果有一个现成的碳素墨水盒,你能做一个和它一样的模型吗?说说你的想法。『问题研讨』1、请写出图中,各个几何体的展开图是什么几何体的展开图。2、在下图的图形中,是三棱柱的侧面展开图的是()『例题讲评』例、(1)图中的图形不是长方体

2、的表面展开图的是()(2)思考:不是长方体的表面展开图的,如何改动其中一处,使得它是长方体的表面展开图。5.3展开与折叠(1)——随堂练习评价_______________1.三棱锥的展开图是由个形组成的。2.圆椎的展开图是由一个和一个形组成的图形。3.看图,这些图经过折叠可以围成一个棱柱吗?想一想,亲自动手折一折。4.如图是一多面体的展开图形,每个面都标有字母,请根据要求回答提问:(1)如果面A在多面体的底部,那么面在上面;(2)如果面F在前面,从左面看是面B,则面在上面;(3)从右面看面C,面D在后面,面在上面。5.想想看:下面的图形中是正方体的展开图(只要填序号)。6.下面

3、图形是多面体的平面展开图吗?你能说出这些多面体的名称吗?若不是,请阐述你的理由。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。