《古希腊的石头》我的课件.ppt

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1、1《古希腊的石头》长垣职专语文组孔子像学校为什么在如此醒目的位置建了一I尊“孔子像”？孔子简介“孔子像”象征着什么？子路像都建在咱们县城的那些地方？为什么？子路简介《米洛斯的维纳斯》——维纳斯是世界爱与美之神的象征，这尊雕塑已经成为赞颂女性人体美的代名词。掷铁饼者，被誉为“体育运动之神”帕特农神庙雅典卫城斑驳的城墙，年代久远，饱经历史沧桑。巴比伦遗址灰黄的石柱，记载着文明古国非凡的过去9古希腊的石头冯骥才本节教学目标初读课文，梳理文章结构品读句子，把握作者情感精读第一部分，理解作者对历史文物的态度学习文体特点，探究写作主旨冯骥才，浙江宁波人，中国当代著名作家和画家。一九四二

2、年生于天津。“文革”期间他饱受磨难，做过工人、业务推销员、教师等，是“文革”后崛起的“伤痕文学运动”代表作家，一九八五年后以“文化反思小说”对文坛产生深远影响。作品：长《义和拳》《神灯前传》中《啊》、《神鞭》、短《雕花烟斗》近年来冯骥才致力于城市保护和民间文化遗产抢救上，完成从文艺家向“社会活动家”的角色转换，被誉为“民间文艺救生员”、“民间文化遗产的守望者”初读课文、行文思路现在让我们阅读全文，看作者写了古希腊哪些石头？跳读文本，梳理作者行文思路，提炼作者的感受。整体感知，梳理文本（跳读提炼）行文思路：希腊国家考古博物馆（雕像、残臂）帕果斯山顶(石碑)迈锡尼(城堡废墟)苏

3、纽(海神庙)3、作者感受:喜欢（石头）_______奇异和美妙的感受____震撼________钦佩（希腊人）理解品味（品读感悟）A组：以第2段为例，分析作者如何表达对古希腊石头的喜欢的。本段运用拟人、比喻的手法，活画出雕像和壁画人物明亮的眼睛，表达自己对雕像和壁画人物的喜爱B组：作者为什么喜欢“古希腊的石头”？喜欢这些刻着历史与艺术的石头，发现了古物的历史美和文化美。现代希腊人是怎样保护古希腊文化遗产的？告诉了我们什么？一、他们绝不去动一动历史遁去之后的现场，尊重历史而不更改历史。只做加固和清洗工作。二、旅游区的商店盖在隐蔽的地方，不干扰人们的视野，使历史的空间受到绝对与

4、纯正的保护。告诉我们，保护古代文明遗产，需要的是对历史的深刻理解与崇拜，科学的方法，优雅的美感和高尚的文化品味。赏析探究C组：曾引起各方争议的圆明园复建工程将陆续启动，也许用不了多久，一个崭新的仿古建筑——圆明园长春园宫门将出现在公众面前。结合本文作者的观点，谈谈你的看法。探究参考：1、古物翻新，甚至更愚蠢的复原，破坏时间在每一件古物的体内全留下的美丽的生命的年轮。2、修复圆明园，历史的魂灵就会一下子逃离而去。3、圆明园遗址是帝国主义侵略中国的鲜活历史见证，供游人参观凭吊，教育后人勿忘国耻。4、今人面对充满屈辱意味的圆明园时，应保持清醒。既然我们无法扑灭英法联军那场可耻的大

5、火，那么，何不让历史继续给后人留下深刻反思。5、复建圆明园，劳民伤财，异想天开，有狗尾续貂之嫌。走近古希腊文明波塞冬神庙缺头神像迈锡尼遗址石头思考与拓展希腊人如此的珍惜他们的文明。面对同样辉煌灿烂的中华文明，我们中国人都做了些什么呢？2007年初，央视主持人芮成钢在其博客中指责星巴克咖啡将其分店开到故宫，是“对中国传统文化的糟蹋”，因为“故宫是中国几千年最辉煌文化的载体,就是中国的象征”，而星巴克则是来自美国的“不登大雅之堂的饮食文化代表符号”。芮成钢向星巴克的首席执行官发出“抗议”，要求其将店铺撤出故宫。进驻故宫七年的星巴克，最终在经历了一场公共关系危机后宣布退出。星巴克

6、进驻故宫两会期间，山东济宁“号称”将投300亿元巨资在济宁建设方圆300平方公里的“中华文化标志城”，尽管外界对中华文化标志城的非议甚嚣尘上，但在当地，各项工作仍在按部就班地进行。有关人士称，标志城的建设不会因为现在面临的争议而停止。建设所谓的“文化搭台经济唱戏”的文化城2007年浙江横店集团宣布将投资200亿元在当地异地重建圆明园。该重建工程相关单位宣布，目前已筹集到资金11.6亿元。工程预计明年春节后开工。“已经开始为开工做准备了。”重建圆明园五、布置作业你的家乡有什么古代文化遗产？对这些文物古迹的保护现状怎么样？请利用课余时间进行走访调查，写一个调查报告，字数在100

7、0字之内。