七年级数学上册 2.2 有理数的减法学案1（新版）浙教版.doc

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1、有理数的减法学习目标有理数减法可以转化为加法。2、会用有理数减法法则解决两个有理数的差，及实际问题。重点重点：有理数减法法则难点难点：法则的运用【课前自学　课中交流】课堂教学设计【课前预习】1、今天於潜的最高温度是5℃，最低温度—2℃。则最高温度比最低温度高度。算式可列为：。2、填空（1）∵+12=2∴2-12==2+（2）∵+（—3）=—7∴—7-（—3）==—7+【归纳】减法法则：。【课中交流】1、计算：(1)（－2.5）－1.5（2）－(－)(3)－2、下列说法对吗？如果不对，应如何改正？减去一个

2、数，等于加上这个数。零减去一个数，仍是这个数。两个相反数相减得零。被减数不一定比减数或差大。3、若a是最大的负整数，b的相反数是最小的正整数，则a—b=