《上下五千年》阅读指导课件.ppt

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1、第二实验小学六一班2017.4.《上下五千年》读书交流会赠外孙南山新长凤凰雏，眉目分明画不如。年少从他爱梨栗，长成须读五车书。我读书，我快乐（1）最早版本的《中华上下五千年》的主要内容。《上下五千年》是一套故事化的历史读物。内容包括从上古到鸦片战争前共约262个故事。（2）最早版本的《上下五千年》的作者林汉达教授。这本书的作者是林汉达、曹余章教授，林汉达是一位教育家和语言学家，建国后历任北京大学教授、教务长、教育部副部长。他在写历史故事方面，是下过一番工夫的。他把历史故事作为对：“新语文的尝试和对旧故事的整理。”他所写的历史故事“风格独特、脍炙人口”。我来描述你来猜他在治水1

2、3年中，曾三次路过自己，都没有进去看一看。第一次路过家门口时，儿子刚刚出生，他多想进去看看，他没有。第二次路过家门口的时候，心疼他的妻子让他进家休息一下，想到处于洪水中的百姓，他依然没有进家；第三次路过家门口时，儿子已经十多岁了，他让儿子告诉妈妈，治水很忙，又匆忙离开了。大禹治水他是赵国的一名武将，为赵国攻城略地，立下了赫赫战功，这样一位位居高位之上的人，却光着脊梁，背着荆杖，跪在蔺相如面前请罪。廉颇蔺相如受宫刑之辱而发愤著书，终成“史家之《离骚》，千古之绝唱”《史记》司马迁曹操一生共有四子，他排行老三。因有文采，深得曹操的喜爱，却也因文采遭大哥曹丕的妒忌，曹丕即位后，故意刁难

3、他，让他七步成诗。他做到了，这就是我们今天所读到的《七步诗》曹植点评人物论英雄岳飞虎门销烟功过是非我评说我知道------是一个--------人，因为------------------------------。三言两语说收获喜欢读书，就等于把生活中寂寞的时光换成巨大的享受时刻。-----孟德斯鸠(4)这本书还能作为历史教材来学，如果还想知道有关历史事件的介绍，可以把《上下五千年》这一书中的内容与网络结合起来，查找收集资料，筛选整理加工成有价值的信息，建立读书卡片，相信对于这本书来说，也是一种好的读书的方法。文章内容应理解读书感受能标注好词佳句常积累历史知识要记牢遇到疑惑善

4、提问多读多思知识多俗话说“养兵千日，用在一时”，大家都掌握了一定的阅读方法，现在就看看用得怎么样了。（课外活用）选做读书笔记：书名篇名精彩词语精彩句子主要内容感想体会1、明确读书要求：中华民族是一个有悠久、灿烂文化的民族。了解祖国的过去，才能更加热爱祖国的现在和将来。只要同学们读完这些历史事件和人物的介绍，一定可以开阔眼界，启发智慧。所以，我希望大家能持之以恒，读完整本书。2、小组讨论怎么有效读完一本书。明确目标：养成良好的读书习惯，坚持每天阅读半小时，坚持1—2个月读完一本书。每周精选一篇故事，写读后感，持之以恒，做好读书笔记。