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时间:2020-06-24
《七年级地理下册7.5北极地区和南极地区教案2湘教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北极地区和南极地区教学目标:知识目标:让学生了解南极洲独特的自然地理环境,知道南极洲是冰雪覆盖的大陆;酷寒、干燥、烈风的冰原气候;丰富的淡水、铁、煤、鲸、企鹅、磷虾等自然资源。过程与方法:培养学生从地图上获取地理知识的能力,以及从课外书籍上获取地理知识的能力。情感态度价值观:让学生了解南极洲是科研的宝地,理解人类对南极洲的科学考察,了解我国在南极洲建立的长城站、中山站和科学考察的近况,培养学生热爱科学、不畏艰险、勇于探索的精神,激发学生的爱国主义热情。重难点:1、在南极为中心的地图上辨认方向。人类对南极洲的科学考察。2、在南极为中心的地图上辨认方向。教学方法:读图分析法、
2、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学过程:导入新课:上节课,我们走进了冰天雪地的南极地区和北极地区,在那么冷的环境中,有没有动物呢?(学生回答有,并且举例说明。)那么,这些动物有什么样的特点呢?我们一起来了解一下南极地区和北极地区的动物资源。2001年我国在挪威的斯瓦尔巴群岛上,中国建立了第一个北极科学考察站。人类对两极地区的探索还远远不够,今后就要依靠大家去探索啦。所以,我们现在一定要努力学好各课的知识。大家回家后找到了许多的有关两极地区的小材料,各种趣闻,小故事。现在我们一起来交流一下。指导学生以阅读形式,找出有关的答案。一、北极地区和南极地区的自然资源1、淡水资源
3、地球上68%的淡水一冰雪形式存储于两极地区。淡水资源十分丰富。2、矿产资源南极地区,已发现220种矿物,煤储量丰富,查尔斯王子山脉上有是节上最大的铁矿床,另外还有丰富的石油和天然气资源。3、生物资源请同学们看一下图片,65页“两极地区的动物”。二、北极地区和南极地区的科学考察指导学生阅读66页,《南极探险》。了解人类征服南极的过程。1、人类对南极地区的科学考察2、我国在南极建立的两个科学考察站长城站、中山站3、我国对北极地区的科学考察。(指图,让学生在地图上找到这两个考察站的地理位置。)教师引导:2001年我国在挪威的斯瓦尔巴群岛上,中国建立了第一个北极科学考察站。人类对
4、两极地区的探索还远远不够,今后就要依靠大家去探索啦。4、练习1、我国在南极建立科学考察站一般都选择在2月份。想一想,这是为什么?练习2、假如要组织一支科学考察队去南极考察,请你设计一条从中国上海出发,到南极中山站的海上航行。所以,我们现在一定要努力学好各课的知识。大家回家后找到了许多的有关两极地区的小材料,各种趣闻,小故事。现在我们一起来交流一下。学生活动: 学生站到讲台上,给大家讲一下自己所了解的南北极趣闻、故事等等。三、作业:相关内容。教学反思:
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